基于P2P技术的网上答疑系统

网上答疑是网上教育的重要组成部分.P2P被认为是第三代网络,采用的是点对点架构,不需要服务器的中转,使通信更方便.JXTA是SUN公司设计的实现P2P的网络开发平台.基于P2P开发的网上答疑系统,提出了学生和教师作为客户端,使数据通信无需经过服务器的设计思路.     

第三液相富集——石墨炉原子吸收光谱法分析巨大口蘑中的痕量铅

系统优化了二安替比林甲烷(DAM)·氢碘酸(HI)三相体系中第三液相对铅的富集条件,使得第三液相对铅有很高的富集倍数和很好的选择性,并采用直接进样技术首次与石墨炉原子吸收技术联用,建立"二安替比林甲烷·氢碘酸第三液相富集一石墨炉原子吸收法测定巨大口蘑中铅"的新方法.用该方法分析巨大口蘑中的铅,方法检出限为(0.500 0g试样)0.090 μg/g,相对标准偏差不超过9%.     

从第十四届世界男篮锦标赛看中国队的差距

文章通过对第14届世界男篮锦标赛上中国队所有8场比赛的技术统计进行分析得出：中国男篮在投篮命中率上略占优势，而在篮板球，特别是前场篮板球、抢断、助攻等技术上与对方有差距．在失误次数上远远高于世界强队。     

多重列类与文献归类

《中图法》（四版）广泛采用并完善多重列类，其目的是利于文献标引和提供多种途径检索，但《中图法》及其使用手册规定的涉及多重列类文献归类的方法，又形成了利标引和不利检索的因素。为此本文提出了归类方法新方案。     

换一种方式想象--试论当代中国电影对现实题材的把握

本文着重审视中国当代主流电影与"第五代"电影在把握现实题材方面的优长与缺失,并且探讨形成这种特点的社会历史原因.     

谈《中图法》第三版G大类的使用要点（之一）

“G文化、科学、教育、体育”大类是继政治、经济大类之后社会科学中一个比较重要的类目,《中图法》第三版对该大类的修订也较多,新增类目450余条,新增专类复分表3个,删去类目70余条,调整类名,变更类号90余处。下面谈一下该大类的使用要点。一、“G0文化理论”部分文化理论是一个概括性类目,这里所说的“文化”是狭义的文化,只包括新闻、广播、出版、图书馆、博物馆、档案等文化事业,以及科学、教育、体育等文化部门,即一般所说的文教事业。所以G0只收总论文化的基本理论、哲学基础、思想     

对《中图法》（第三版）“临床医学复分表”的增改设想

《中图法》(第三版)增设了“临床医学复分表”,01预防、控制和卫生,02病理学、病、因学,03微生物学、免疫学,04诊断学,05治疗学,059.7急症、急救处理,06并发症,07预后,08诊断器械、用具,09康复。此表虽然不如文学类和经济类那样细,一共只有九个类目,但给临床医学图     

公共领域理论的微博应用

随着第三次科技革命的爆发,信息技术取得井喷式的发展,带来了社会生态和生活方式的变革,web2.0时代,用户的交互性得到尊重,围观与参与的意识越发强烈.作为web2.0时代的领军产品,微博为大众提供了针砭时弊的互动空间,公共性话题尤其能获得一呼百应的意见表达,无数个小诉求,在微博中碰撞融合,无论是草根还是精英,都在互联网的匿名特性中获得准入平等.迅速勃兴的微博为推动公共领域的建构提供了某种可能.     

运用“动态圆”剖析一道高考题

题目 2010年高考理综（全国I卷）第26题：如图1，在0≤x≤√3a区域内存在与xy平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B．在t=0时刻，一位于坐标原点的粒子源在xy平面内发射出大量同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，