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991.
992.
本文通过对光学全息信息编码过程的分析,用计算机实现了光学全息信息编码译码的原理和过程,对数据、文字、图片等信息进行了编码和译码。方便地实现了光学全息编码保密性强的特点,免去了光学全息编译码所需的制作全息图的实验设备。 相似文献
993.
何书前 《海南师范学院学报》2006,19(3):229-233
H.264是目前最新的视频编码标准,相对于以前的ITU—T视频编码标准和mpeg序列标准具有更高的压缩效率.编码效率的提高主要归根于精确的帧间预测编码,其中包括多种块模式.多参考帧运动估计和分数像素精度3种新技术的采用,对这些帧间预测编码技术进行研究和分析.主要是分析这些技术与H.264基本配置之间的比较。 相似文献
994.
最优二叉树又称Huffman树,其编码源于一些应用中不同符号的相关频数,当两个结点的权值最小且相等时,将造成生成的最优二叉树“形态”不唯一,从而使得编码、译码不能唯一确定.针对Huffman编码此种缺陷,提出了一种唯一确定Huffman编码的新方法,使得字符的Huffman编码是唯一的.最后给出实例以证明此方法的实用性. 相似文献
995.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
TCM是集编码与调制于一体的技术,本文以8PSK系统为例,论述TCM编码器、译码器的仿真实现,并对结果进行分析比较。 相似文献
996.
997.
情节记忆包括主观时间感、自主意识以及自我三个中心成分。从 1 972年提出到现在 ,已成为记忆研究中的一个热点。该文从对情节记忆与语义记忆划分的质疑切入 ,论述了支持这一划分的证据 ,此外还对相关的情节记忆神经科学研究以及情节记忆的编码与提取的神经机制等问题进行了相应的述评 相似文献
998.
999.
PISA测试是对15岁中学生进行的一种国际性评价。主要在阅读素养、科学素养和数学素养三个领域进行测试。PISA 2006评价的重点是科学素养。PISA科学试题的特点在于把要考查的知识与技能放在真实的情境中进行,让学生充分了解所学科学知识与生产和生活的关系,既注重对科学知识的综合考查,也注重对科学态度的考查,题目形式多样,内容科学严谨。PISA测试引导我们在教学过程中要努力创设真实情境,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,帮助学生取得社会经验,同时关注学习过程,鼓励创新思维。这也恰恰和目前我国的基础教育课程改革相一致。 相似文献
1000.
介绍了移动通信技术的发展历史,并分析了在第三代和第四代移动通信中纳入标准并且使用的MI—MO系统和空时编码技术.针对空时编码中的空时分组码,文中率先研究了在两个发射天线和一个和两个接收天线的情况下的空时分组码的传输方案. 相似文献