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121.
学生评价的目的不仅仅是评价学生知识掌握了多少,更重要的是把知识作为工具和手段,评价他们获得了哪些能力,得到了什么样的发展。  相似文献   
122.
《钓鱼》2004,(19):4-5
2002年8月1日、2日,第一届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛总决赛举行。两年后的10月7日、8日,会聚各省精英的第二届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛总决赛将在美丽的山东威海再次开战。  相似文献   
123.
124.
在物体的实际运动中,会受到各种约束的限制,物理学称作约束运动。根据约束情况不同,对物体所受到的约束反作用力进行分析,给出一般的判断方法,通过三个示例具体说明约束反作用力的求解过程。  相似文献   
125.
在教学实践中对培养学生的向思维能力进行探索。  相似文献   
126.
“打出手”俗称“过家伙”、“踢出手”,是京剧表演程式之一,是京剧武旦武打过程中常用的一种表现形式,也是武戏中必不可少的重要组成部分。  相似文献   
127.
在体育教学中,既要遵循自身的体育教育规律,更要遵循和运用教育心理学原理,同时讲求教学方法的科学性和艺术性。只有如此,才能不断提高体育教学的质量和育人的效果。  相似文献   
128.
体育教学中学生非智力因素的开发和培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
非智力因素是在人的后天学习过程中发展和形成的,非智力因素的发展程度,在某种意义上讲决定着一个人的整体素质,也就决定着一个人事业的成功与否。本通过激发学生的学习动机、培养学习兴趣、培养意志品质、培养情感等体育教学途径,来全面培养和发展学生的非智力因素,从而使体育教学收到事半功倍的效果。  相似文献   
129.
130.
本刊讯 2006年以来,农行山东泰安分行坚持人才强行发展战略,积极开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,建立实施每周学习制度,在全行形成了全员学习、全过程学习的良好氛围。  相似文献   
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