CAN I HELP?会再响起

正土豪室友又买了一个苹果笔记本,随手放在了客厅的餐桌上,加上他书桌上摞起的七个苹果电脑和每一代的iPad、iPhone,他成为了自己口中的"苹果脑残粉"。他还是LV、GUCCI、PRADA等奢侈品牌的忠实消费者,柜子里随便一件外套也要上千磅。对于这样的室友,我在无形中被他高高在上的富豪人生衬托得自怜自艾,而自己又不舍得花父母的钱买那些并没有多少实际用处的奢侈品,但羡慕嫉妒又是一个年轻人的本能,于是,我勒紧腰带蓄势待发,要在繁忙的留学生活中挤出时间打工赚钱。     

数形结合精彩绽放

根据学生的认知特点，数学教学中要善于利用线段图、平面图、立体图描述和分析问题，帮助学生弄清题意，使学生觉得数学并不难学，从而诱发学生学习数学的热情，让学生在数形结合中主动探索。     

从影片《断背山》谈外语片的字幕翻译

本文以2006年奥斯卡获奖影片《断背山》为例句素材,通过对译文中出现的“英语式的汉语”、“罗嗦”、“文化干扰”以及原语影片对白中出现的修辞、语误、行话或专用语的分析,强调字幕翻译应在简明易读的基础上对原语的各种功能进行兼顾、取舍或保留。     

简明扼要的“开场白”

在多年的英语教学工作中，我有这样一个体会：要上好一堂英语课，特别是英语听说课，“开场白”很重要，它既是教师送给学生的课堂“见面札”，也是学生学习英语口语，训练听力的直接、有效的途径之一。而且，一个简明、扼要、生动、具有听说效果的“开场白”更能引起学生(学员)的学习兴趣，调动他们的兴奋点，激发他们的求知欲，活跃课堂气氛，从而达到听说并进的目的，为下面的课堂教学打下良好的基础。     

掌握历史线索十法

学习和研究历史要把握历史发展的线索。课堂教学中要根据教材内容,提纲挈领地把教材的知识点编织起来,穿线结网,构成清晰的历史发展轮廓。这样做的好处是使教材内容简明扼要,条理清楚主次分明,重点突出,纲举目张,便于记忆。掌握历史发展线索有以下十种主要方法。     

“我要写”的念头最重要

常有朋友问我：“您从教50年了．在培养学生作能力方面．您感到最重要的项目是什么?”作教学是个复杂的研究领域。简明扼要地回答这个问题，那就是：“培养学生树立并巩固‘我要写’的念头最为重要。”     

谈数学美及其教育功能

本文从美学范畴出发．配以数学实例去揭示数学潜在规律，探索运用美学原理指导数学研究的问题。主要介绍了数学美的三种特性、四种表现形式．并针对当前数学教育现状提出问题，解决问题。     

谈高考对语言简明性的考查

语言简明是语言规范化的需要,“简明”就是“简要、明白”,它是语言运用能力的重要组成部分。简明,着眼于表达效果,高考命题一般涉及词句运用和语篇表达。其具体要求有以下几个方面。一、简要明了,不堆砌词句如:他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿、辣椒等共计1300多斤。这个句子出现“共”和“共计”的同词重复,应当     

浅谈鲁迅小说艺术特色

鲁迅小说博大精深,不仅具有深邃的思想,而且具有巨大的艺术魅力,读后令人灵魂震颤,回味无穷。这是因为它在艺术上继承了中国古典小说的同时,还吸取了外国短篇小说的创作手法,形成自己独特的艺术风格。鲁迅小说从观念批判的高度,对社会时弊和国民的劣根性进行了无情的揭露和批判。     

简单易懂实用——德育课程的问题与出路

本文提出德育教材内容应简单化、实用化;教学形式应多样化;要紧密联系社会实际和学生生活实际;学习评价应人性化。