简易滴丸装置制作设计的比较分析

学生实验用滴丸机造价较高,设备购进仅用于教学会造成资源浪费.设计制作有效可行的简易的滴丸制备装置不仅可以用于学生实验教学,还可以通过装置的设计、组装锻炼培养学生的综合实践能力.该实验设计并装配了三种滴丸制备装置并进行滴丸剂制备实验.通过实验验证方案二装置制备的滴丸具有圆整度好,表面光滑,色泽均匀,质地软硬适中,滴丸成形率高等优点.且丸重差异小,剂量准确,产品质量易控制.     

广播音频记录载体变革轨迹之探

以专业知识和实践经验,对福州电台建台以来所使用的录音设备的性能和技术指标进行多方面分析比较,探寻出当今广播音频记录载体发展变革的轨迹,对录音专业人员掌握最新录制技能、提高广播节目录制水平无疑是有所帮助的。     

关于图书馆2.0的实践研究

讨论了Web2.0与图书馆2.0的关系,对应用到图书馆2.0中的如博客（BLOG）、新闻聚合（RSS）、互联网百科全书（WIKI）、标签（TAG）、网摘、网络社区（SNS）等一些重点的Web2.0技术展开论述,最后分析并探讨了上海大学、上海交通大学、浙江大学、北京大学图书馆2.0的应用现状,并针对目前图书馆2.0实践中所存在问题提出了一些改进措施。     

一元酸溶液氢离子浓度计算的简易方法

现行分析化学教材中H^ 浓度的计算采用公式法,计算公式是根据不同条件近似处理得到的,在这些公式中,有的适用于浓酸,有的适用于稀酸;有的适用于弱酸,有的适用于极弱酸。在实际计算中,选择公式比较困难,这是因为难以判断给定的酸是浓酸还是稀酸。是弱酸还是极弱酸。本文用定量的方法将溶液分为浓溶液和稀溶液两大类,并给出分别适用于浓溶液和稀溶液的计算公式。应用此公式可以十分方便地计算不同浓度条件下的一元酸(强酸、弱酸和极弱酸)的[H^ ]。与现行公式相比,文中公式具有计算简便、结果可靠、使用范围广的特点。     

关于Maxwell关系式的几种记忆法

Maxwell关系式表达了P、V、T、S四个状态函数的偏导数之间的相互关系，本文介绍几种简单但趣味性较强的记忆方法，从而解决学生记忆公式较为困难的问题，以提高教学效果。     

“随心所欲”制气体——谈中考化学对启普发生器原理的考查

启普发生器是一种制备气体的简易装置,利用该装置制备气体具有操作方便、随用随停、节约药品等特点,备受广大化学教师的青睐,特别是近年的中考化学命题,以此为载体的化学实验考题逐年增多,充分体现了该知识点在化学教学中的重要地位和作用,本文拟将启普发生器的结构、原理、使用条件结合部分中考化学试题举例分析如下,望对广大同行及中学生有所裨益。     

廊坊师范学院前身的历史追溯

廊坊师范学院按照通常惯例,一直把原廊坊师范专科学校作为其历史沿革的主干,把1946年的安次县立简易师范学校作为最初前身。通过对大量史料的研究和比对发现,以廊坊师范专科学校的历史沿革为主干,1946年的安次县立简易师范学校并不是廊坊师范学院的最初前身,其前身不仅可以追溯到1930年的安次县立乡村师范学校,而且可以追溯到1914年的安次师范讲习所。从师讲所到乡师再到简师,三段办学,两次延续,不仅印证了民国时期师范教育曲折发展的历史,也体现了师范教育在安次这片热土上的顽强生存。