首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18237篇
  免费   360篇
  国内免费   261篇
教育   7925篇
科学研究   8460篇
各国文化   3篇
体育   139篇
综合类   481篇
文化理论   21篇
信息传播   1829篇
  2024年   105篇
  2023年   560篇
  2022年   393篇
  2021年   570篇
  2020年   479篇
  2019年   514篇
  2018年   324篇
  2017年   408篇
  2016年   478篇
  2015年   724篇
  2014年   1382篇
  2013年   1199篇
  2012年   1267篇
  2011年   1292篇
  2010年   1355篇
  2009年   1306篇
  2008年   1320篇
  2007年   988篇
  2006年   702篇
  2005年   609篇
  2004年   500篇
  2003年   458篇
  2002年   330篇
  2001年   246篇
  2000年   223篇
  1999年   162篇
  1998年   138篇
  1997年   130篇
  1996年   136篇
  1995年   105篇
  1994年   100篇
  1993年   93篇
  1992年   96篇
  1991年   42篇
  1990年   34篇
  1989年   83篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 812 毫秒
101.
《新闻界》2019,(1):27-33
算法新闻是人工智能与新闻传播业相结合的产物,植根于大数据、算法模型和云储存。算法新闻极大提升了新闻传播的效率,形成新的传媒业态,但由于其技术本身还不够完善、背后的法律和行业准则还不规范,现阶段的算法新闻仍有许多亟待考量的伦理问题。本文在回顾算法新闻缘起与现状的基础上,对其涉及的隐私权问题、技术伦理问题、价值偏向问题做了梳理,阐明其研究进展,进而初步探讨了未来强人工智能技术下算法新闻可能涉及的伦理问题与伦理规范,揭示进一步研究算法新闻的可能方向。  相似文献   
102.
103.
唐秀克 《广西教育》2014,(29):86-86
正数学作为各个学科中极具挑战性的一门课程,其教学方式关系着最终的教学效果。在教学过程中,有理数的运算是初中数学学习的一个重点,也是难点,更是学生学好初中数学的一个关键点。灵活巧妙地运用有理数运算方法,可以大幅度提高学生的运算速度以及准确度,更有助于学生思维能力的锻炼。下面,笔者根据多年的教学经验,对初中数学中有理数运算的几种常见算法进行详细的介绍和简单的分析。一、倒序相加法倒序相加法应用于有一定规律的数字求和中,具体表现在前后数字的差值  相似文献   
104.
《云南科技管理》2014,(3):87-87
<正>云南白药集团大理药业有限责任公司前身是创建于1年的云南省大理州制药厂,1996年改制加入云南白药集团现为云南白药集团股份有限公司的全资子公司,是一个抢机遇、乘势而上的企业;一个埋头苦干、务实高效的企业一个以人为本、科技为先的企业。解读公司的发展历程,新见证着它成长的力量。创新就是观念的更新和管理的更新。为积极响应云南药的战略部署,2008年起公司进行机构改革和人员调整  相似文献   
105.
算理就是计算过程中的道理,解决为什么这样算的问题;算法也就是计算的法则,是解决如何算得方便、准确的问题,二者是相辅相成、不可分割的。算理为算法提供了理论依据,而算法又使算理可操作化。教师在日常教学中可以从多个方面进行努力,在实际教学中科学处理算理与算法的关系,做到算理与算法兼顾。  相似文献   
106.
研究如何通过联合优化任务映射和路由选择,以便使一个工作周期内的所有任务的最大完工时间最小,将该问题表述为带有二次约束的整数规划(Integer Programming with Quadratic Constraints,IPQC)问题,经证明该问题为NP难题。为了解决IPQC问题计算量偏大的问题,提出一种具有多项式复杂度的启发式算法。通过全面的仿真实验,表明两阶段启发式算法的性能与最优解性能接近,且性能远优于当前其他算法。  相似文献   
107.
本文分析了涉及专利保护范围的副词在翻译过程中的重要性,从具体的实例出发,总结和分析了这些词汇的翻译方法,并给出了相应建议。  相似文献   
108.
109.
110.
<正>计算教学在小学数学教学中占据很大比例,是提升学生运算能力的重要途径。但是在混合运算中,学生很容易因混淆整数乘除法运算、小数四则运算顺序而计算错误。教师应关注学生计算错误的原因,引导学生理解计算的意义,培养学生的计算能力。1.纵向解读教材,关联计算知识板块。对于计算教学,教师应以教材为据,综合分析计算教学知识点之间的关联(表1),充分  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号