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991.
992.
教师资格证“国考”背景下语文教学法课程教学陷入了困境,只有进行教学改革才能发挥课程优势。语文教学法课程改革应从重新定位教学目标、整合课程优势资源、设置课程培养模式等方面来进行,这样既能让语文教学法课程实现良性发展,还能有效促进教师资格证“国考”通过率,使之成为语文教师准入的“真标尺”。  相似文献   
993.
994.
995.
996.
997.
998.
999.
1000.
陈万军 《考试周刊》2024,(21):64-68
在新课标背景下,小学数学教学工作开展期间,应全面培养学生的数学核心素养,引导学生用数学眼光观察世界,用数学思维解决问题。在此情况下,小学数学教学课堂开展期间就不能沿用传统的教学模式,应积极引入游戏教学法,丰富教学课堂、优化教学内容、革新教学环节,以此激发学生的学习兴趣,提高数学课堂的教学质量。  相似文献   
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