基于IBCC优化算法的多阈值图像分割

图像阈值分割算法中,如何确定最优阈值是关键.使用传统多阈值法对较复杂图像进行分割,存在计算复杂度高、分割速度慢等问题.文章将细菌群体趋药性优化算法和阈值分割算法相结合,并且对细菌群体趋药性算法进行改进,提出了基于改进细菌群体趋药性优化算法的多阈值图像分割算法.实验结果证明,文章提出的算法具有很好的收敛性和稳定性,得到了较好的图像分割效果和图像分割速度.     

上帝粒子介绍

正瑞典皇家科学院2013年10月8日宣布,将2013年诺贝尔物理学奖授予比利时物理学家弗朗索瓦·恩格勒特和英国物理学家彼得·希格斯,以表彰他们描述了粒子物理学的标准模型,并成功预测了希格斯玻色子的存在。希格斯玻色子又称上帝粒子。2012年7月2日,美国能源部下属的费米国家加速器实验室宣布,该实验室最新数据接近证明被称为"上帝粒子"的希格斯玻色子的存在。2013年3月14日,欧洲核子研究组织发布新闻稿表示,先前由     

物理模型构建的探讨

正物理学科的研究对象是自然界物质的结构和最普遍的运动形式,对于那些纷繁复杂事物的研究,首先就需要抓住其主要的特征,而舍去那些次要的因素,形成一种经过抽象概括了的理想化的"模型",这种以模型概括复杂事物的方法,是对复杂事物的合理的简化。物理模型是同类通性问题的本质体现和核心归整。     

2013年度天津市科技重大成就奖获奖者展示

叶声华 叶声华,中国工程院院士。他是仪器科学与技术领域的著名学者,是我国激光与光电测试技术与仪器的开创者。上世纪60年代末,在我国率先把激光技术引入精密测试领域时,他开拓了一个新的方向——激光及光电测量。     

浅谈新课改下高中学生地理意识的培养

正伴随着高中新课改地逐步推进,对于高中各学科的教学也提出了新要求。新课程标准不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。新课程标准要求教师是学生学习的合作者和促进者,把教学的重心放在如何促进学生"学"上,从而真正实现"教是为了不教",强调能力培养的重要性。因此,培养学生的地理意识就成为中学地理教育的目的之一,也是提升学生地理学科学习能力的重要环节。     

函数图像上的点的坐标与函数解析式的对应关系

正北师大版八年级数学(上)第五章"位置的确定"、第六章"一次函数"主要学习了一些函数的基础知识和简单函数,如函数及其表示方法、正比例函数、一次函数,为了利用图像研究函数变量之间的关系,建立了平面直角坐标系,平面直角坐标系建立后,点的坐标(有序实数对)与坐标平面内的点一一对应;不同的坐标与不同的点一一对应;函数关系与动点轨迹一一对应,把抽象的函数关系与形象直观的图形联系起来,通过解读图像,了     

“理想化”的教学方法

正高中学生普遍反映物理难学,为了降低学生学习难度,就要求教师在教学中突出重点,抓主要因素,运用简捷思维,解决复杂的教学内容。如何能达到这个目的,我提出"理想化"教学方法与大家分享。1.物质性模型将物质性研究对象抽象为一个相关     

自由谐振腔激光器的激光谐振过程研究

探索一种新型光电干扰技术自由谐振腔激光器,它利用光学系统的"猫眼"效应,将其作为激光谐振腔的一面腔镜,和本地后向反射镜组成一个大腔长的激光谐振腔实现激光谐振。从激光谐振腔的基本原理出发,建立了自由谐振腔激光器的理论模型,用Fox-Li迭代算法模拟了该谐振腔内的激光谐振过程;计算了后向反射镜误差,"猫眼"系统离焦,对准误差,激光增益介质热效应等因素对谐振腔模式的影响。     

巧用反函数性质解决函数问题举要

正反函数是中学数学的重要概念,是高考中常考的知识点之一.有关反函数问题大都是以选择题及填空题的形式出现,相对来说,比较容易.本文对反函数的性质进行概括并结合具体例子对利用反函数的性质解决函数问题进行探讨,以求揭示巧用反函数对函数问题求解的一般规律.一、基本性质1.存在性:只有定义域和值域一一映射的函数才有反函数.2.互逆性:原函数的定义域、值域分别是它的反函数的值域、定义域.3.对称性:函数y=f(x)与其反函数y=f-1(x)的图象关于y=x     

溶液中c _水(H~+)或c _水(OH~-)大小的判断

正水的电离及水的离子积的教学,是学生理解溶液的酸碱性、溶液的pH、盐类的水解以及电离食盐水等知识的基础。如何判断(或计算)溶液中c水(H+)或c水(OH-)的大小,如何找出c水(H+)与c水(OH-)的物料守恒关系,是学习的关键。一、案例探究已知在0.1mol/L的NaHSO3中存在________种粒子。试完成下列问题:(1)溶液中有关粒子浓度由大到小的顺序:;