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991.
陈碧英 《中国小学语文教学论坛》2007,(11):44-45
设计理念
重心理还原，培养学生的语言感悟能力、理解能力和表达能力。重朗读感悟，有效地促进语言训练与情感熏陶的一体化。重读写结合，在语言的运用中加强思想内容、语言情境、语言情理的有机融合。 相似文献
992.
993.
这次,我有幸聆听了特级教师支玉恒执教的《只有一个地球》,感触颇深。支玉恒老师那崭新的教学理念,独特的教学设计,丰富的文化底蕴,风趣幽默 相似文献
994.
教学策略，就是教学实施的具体原则和方法。《综合阅读》作为一种独立的课程形态，基本教学策略就是“一篇带多篇”。 相似文献
995.
生理学实验CAI课件的设计与应用 总被引：7，自引：4，他引：7
介绍了生物学计算机模拟实验CAI课件的性能与操作程序，以及该课件在生理学实验教学中所起的作用。 相似文献
996.
997.
998.
本文基于信息工程思想及面向对象的分析和设计技术,开发了邮政专业利润统计与分析决策支持系统,并在VISUAL FOXPRO 3.0和EXCEL环境下实现。该系统可实现邮政专业利润指标的综合统计与分析,为邮政企业高层领导提供辅助决策。 相似文献
999.
1000.