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利用体系结构描述语言WRIPE,全文对集装箱现场控制系统(SCOTT)进行了描述,并结合集装箱现场流程和Petri网理论对SCOTT系统进行了细化。同时也使用了WRIPE集成工具将体系结构描述生成EJB。结果表明,上述研究思路和所采取的手段是可行的。同时还发现,在具体细化过程中,对外界有输入和输出接口的开放网系统的细化效率是最高的。 相似文献
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图片相比文字而言,可以为人们呈现更生动、更易于理解和更丰富的信息,海量图片成为互联网信息交流的主要媒介之一。因此,如何快速、便捷地自动生成图像描述具有研究意义。介绍了一种根据图像生成其内容的自然语言描述模型,该模型是基于一种在图像区域上应用改进的Faster-RCNN、在句子上应用BRNN以及通过多模嵌入达成两种模态对齐的一种结构化目标的新颖组合。对实验生成描述与图片本来描述相似度进行评估,B-1为0.63,B-2为0.45,B-1为0.32,相较于初始的一些语言描述模型性能有明显提高,说明该模型有一定的实用性。 相似文献
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134.
运用两块瑞士产 KISTLER 三维测力台对10名优秀男乒乓球运动员正手拉弧圈球技术过程中地面对人体的地面支撑反作用力进行测试.用两种发力方式拉弧圈球,一为用最大力量,二为中等力量.从垂直、水平、前后3个方向对完成轻拉和重拉时左右脚地面支撑反作用力的生物力学特征进行了描述,并对两种技术动作之间左右脚支反力的最大力值进行了对比分析,得出:(1)完成轻拉和重拉时,垂直方向上的地面支撑反作用力最大.左右和前后方向上的支反力较小;身体重心的移动影响地面支撑反作用力的变化,两者之间有密切联系.(2)发力拉弧圈球时,更要注重增加左右方向和前后方向上的蹬地力和重心移动幅度. 相似文献
135.
以赛带练的内稳态研究 总被引:2,自引:1,他引:1
运动训练的目的是建立运动水平稳定发挥的项目内稳态(sport-specific homeostasis,SSH).对于建立SSH,必须处于内稳态的系统称为SSH必需系统(SSH-essential system,SES),其它可以允许不处于内稳态的系统称为SSH非必需系统(SSH-non-essential system,SNS).从SSH的角度将运动训练分为超常训练(extraordinary training,ET)和常规训练(ordinary training,OT)两类.ET建立SES内稳态(SES homeostasis,SESH),OT则是在维持SESH的前提下建立和维持SNS内稳态(SNS homeostasis,SNSH).SESH的品质决定运动水平,SNSH的品质决定运动水平转化为运动成绩的程度.从SSH的角度可以将训练系列描述为训练阶梯:ET1-OT1-ET2-OT2-…OTn-competition(EC),EC1-EC2.…-.OT在消除ET的疲劳之后,进一步提高运动成绩的关键是以赛带练. 相似文献
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137.
文章通过对皖北煤电2004年以来的发展及2009年"三位一体"管理模式的思考,从普通员工的角度,对集团管控及 "三位一体"管理模式提出了尝试性思考.力争从精细管理、皖煤文化建塑、员工培训和干部及人才队伍四个方面进行探索. 相似文献
138.
政务抖音号作为我国政府机构在抖音平台的官方账号,已经成为公共危机中权威信息发布、危机形势沟通、虚假信息反驳和公共服务供给的重要平台。考虑到公共危机沟通成功与否的关键在于信息到达率和受众对于信息的接受程度,如何最大化公共危机中政务抖音号信息传播效果成为学界和业界共同关注的热点议题。研究以新冠肺炎疫情为背景,以精细加工可能性模型为理论支撑,将视频内容作为核心线索,将社交媒体资本、对话循环、视频时长、视频形式、背景音乐、字幕讲解作为边缘线索构建重大突发公共卫生事件中政务抖音号信息传播效果影响因素模型。基于25个省级卫健委官方抖音号抓取的2 515个样本数据的研究证实:与故事与情感表达类短视频相比,抗疫宣传与动员类会显著提高整体传播效果及传播认同度、传播深度和传播广度三个子维度,但治疗与预防知识类短视频会显著降低整体传播效果;社交媒体资本会显著提升整体传播效果以及传播认同度、传播深度和传播广度三个子维度;对话循环的话题标签“#”维度会积极影响整体传播效果及传播认同度、传播深度和传播广度三个子维度;与卡通动画类短视频相比,图文拼接类和拍摄剪辑类短视频会提升整体传播效果;视频时长会显著负向影响整体... 相似文献
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[研究目的]南海问题的深入研究,需要从海量历史文献中快速获得知识描述,实现由文献向语句描述的内容抽取,因此引入最小知识描述单位——知识元,并研究其抽取规则,为南海维权信息内容抽取提供新思路,以方便研究者快速浏览文献知识。[研究方法]基于民国南海文献总结知识元分类,归纳不同属性类型知识元句法规则,提炼形成规则模板,匹配文本与知识元描述规则,人工干预确定知识元内容,实现知识元的内容抽取。[研究结论]匹配结果发现,内容描述规则能较好地实现知识元抽取,满足研究者对知识元内容的阅览需求。 相似文献
140.
严格遵守五严"规定,以人为本,和衷共济,科学管理,依法治校,精细管理,求真务实,确保学校的健康、有序、可持续发展,建设一流学校,打造一中品牌。 相似文献