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991.
数码钢琴集体课,是集传统钢琴教学、现代科学技术、集体课的形式于一体的教学模式,近些年来在高等师范院校音乐教育专业的教学上运用日益广泛.本文分析了数码钢琴集体课教学中存在的突出问题,并结合教学实践,提出了初步的的改进方法及教学策略. 相似文献
992.
语素义释词是对外汉语教学中常用的一种词汇教学法,这种方法有很多优点,但同时也有很多局限性。这些局限性表现在:词义和语素义显性关联度不高,词义中的语素义选择面临诸多困惑,难以解释语素组合成词语时产生的增加意义,难以解释同义或近义、反义语素构词的一些现象等方面。笔者建议在教学过程中以词语整体意义的教学为中心,以语素义为拓展手段,并注意适当讲解语素在加合时常见的结构及意义,使学生在掌握词语意义的同时,能够了解词语所包含的语素意义和结构意义。 相似文献
993.
994.
高校数码钢琴集体课教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
梁智源 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):217-218
随着现在高校招生的规模迅速扩大,钢琴传统的"一对一"的教学模式已经不能满足现在非钢琴专业教学的需要。而此时数码钢琴以其自身优势,帮助高校钢琴教师开拓出了新的教学方式——数码钢琴集体课教学。本文就从现在高校非钢琴专业钢琴教学的现状、数码钢琴集体课教学的优势和数码钢琴课教学的实施和对教师的要求等几方面进行简单论述。 相似文献
995.
996.
印刷正在迅速向数字化发展,这主要是由于数字技术具有诸多优势。数字领域的进步已经大大扩展了数码印刷的能力,这将继续推动数码印刷的应用,使市场对短版印刷、可变数据和对一直接营销的看法产生革命性的改变。数字技术有助于工作流物流体系,提高效率,并有效地利用资源。印刷工作流程与数字技术结合能大大减少印版的设定以及印刷机的停机时间,从而减少印刷准备和活件更换的成本。 相似文献
997.
《桌面出版与设计》2010,(5):9-10
为了培养数码印刷行业的新生力量,给广大的在校学生提供一个展示才华的舞台,让更多的人了解和亲身体验数码印刷技术的魅力,2008“科印杯”数码印刷作品大奖赛面向在校印刷、艺术等专业学生设置了“新秀奖”这一奖项,经过评委们的评选,最终有4所院校的12件作品获奖,并受到了师生们的一致好评。因此,在2010“科印杯”数码印刷作品大奖赛中,我们继续保留了这一奖项的设置,更名为“数码印艺新秀奖”,希望对行业的发展贡献力量。目前,数码印刷大奖赛组委会已经和武汉大学、北京印刷学院、西安理工大学、杭州电子科技大学、天津科技大学、上海理工大学等十几所院校取得了联系,广泛开展作品征集,并就此奖项对武汉大学教授、印刷与包装系主任万晓霞老师,杭州电子科技大学特聘教授、新闻出版学院新媒体传播系主任王强老师,上海理工大学教授、出版印刷与艺术设计学院副院长刘真老师以及天津科技大学教授、包装与印厣j工程学院印刷工程系主任赵秀萍老师进行了专访,请他们作为参赛院校的代表畅谈对于院校学生积极参与“科印杯”数码大奖赛的认识和看法。 相似文献
998.
999.
自1998年邮电分营以来,国家邮政局始终积极推动函件业务的持续、健康、规模发展,函件业务量从1999年的70.44亿件增长到了2003年的104.2亿件,5年间的平均增长率高达10.3%;函件业务收入从1999年的40.7亿元增长到了2002年的52.55亿元,平均增长率达7%。 相似文献