全文获取类型
收费全文 | 67849篇 |
免费 | 190篇 |
国内免费 | 291篇 |
专业分类
教育 | 59129篇 |
科学研究 | 5302篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 801篇 |
综合类 | 1814篇 |
文化理论 | 71篇 |
信息传播 | 1198篇 |
出版年
2024年 | 107篇 |
2023年 | 587篇 |
2022年 | 546篇 |
2021年 | 703篇 |
2020年 | 814篇 |
2019年 | 940篇 |
2018年 | 412篇 |
2017年 | 707篇 |
2016年 | 991篇 |
2015年 | 1750篇 |
2014年 | 4626篇 |
2013年 | 4191篇 |
2012年 | 4681篇 |
2011年 | 5455篇 |
2010年 | 4834篇 |
2009年 | 4300篇 |
2008年 | 4570篇 |
2007年 | 3711篇 |
2006年 | 3214篇 |
2005年 | 3357篇 |
2004年 | 3999篇 |
2003年 | 3795篇 |
2002年 | 3006篇 |
2001年 | 2464篇 |
2000年 | 2594篇 |
1999年 | 573篇 |
1998年 | 283篇 |
1997年 | 246篇 |
1996年 | 198篇 |
1995年 | 153篇 |
1994年 | 133篇 |
1993年 | 85篇 |
1992年 | 74篇 |
1991年 | 71篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
一次性注射器在初中化学实验中的新应用 总被引:1,自引:0,他引:1
把一次性注射器合理、巧妙地用在化学实验中,既可以节省开支、变废为宝,又能够增加学生的动手机会、培养学生的实验能力,所以不少化学教师利用一次性注射器改进和设计了许多化学实验。笔者在初中化学教学中,对一次性注射器在实验中的应用也进行了积极探索,实践证明,注射器还可以用来做下面的一些实验。 相似文献
52.
实验目的和特点:此组实验充分利用丁烷性质的特点,多角度挖掘丁烷的用途,来改进其它实验的条件和效果。此组实验既可用于新课的随堂实验演示,又可成组用于复习课的实验探究,充分运用实验的启思功能,为学生提供广泛的联想空间,提高学生综合运用知识的能力,从而有效地激 相似文献
53.
一氧化碳的探究性实验教学实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本节课研究的重点是运用实验探究的教学策略来完成一氧化碳性质的教学。教学设计注意了以下几点: 相似文献
54.
酸碱中和滴定是高考的热点问题之一,也是中学化学教学中的难点之一。尤其是学生对酸碱指示剂选择,以及滴定“突变”等知识的理解较为困难。为突破这一难题,笔者借助EXCEL表格中数据处理方法,编写简单的应用程序,运用多媒体进行教学,形象直观地展示了中和滴定过程中溶 相似文献
55.
影响我国男子跳远运动员起跳技术的因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
余丁友 《北京体育大学学报》2004,27(9):1279-1281
通过对我国部分男子跳远运动员的起跳技术与世界选手的比较分析.结果表明:我国选手准备起跳相对提前,步长变化大,导致速度下降早损失大,进而影响到踏板速度、腾起水平速度和垂直速度等.另外,起跳腿技术不合理,摆动腿的摆动速度和幅度均小.这一系列对获取大的腾起垂直速度极为不利,与平时教练员的训练方法不无关系,是影响我国运动员起跳技术的关键所在. 相似文献
56.
57.
59.
60.
要想让信息技术与课程更好地整合,就要以认知工具为支点,满足设计作为学习、学习作为设计、知识建构。而非再现、反思型思维的参与四个原则,下对这四个原则作了详细的论述。 相似文献