《梦江南》与《醉花阴》比较品读

温庭筠(812-约870)本名岐,字飞卿。他文思敏捷,精通音律,是唐文人中第一个致力填词的人。其词多写花间月下,闺情绮怨,形成以绮艳香软为特征的花间词风。《梦江南》在众多花间词中显得别具一格,清新自然。词人抓住闺妇等候夫君不至的心理变化,通过外在的动作和神态来表现闺妇由希望到失望最终绝望伤心的过程。“梳洗罢”,闺妇想象夫君即将归来,心中是那样喜欢莫名,是那般紧张无措。“女为悦己者容”,她精心梳洗打扮,左右对镜,深怕有半点差池。梳     

菊花花瓣的组培快繁技术研究

以菊花的花瓣作外植体进行组培快繁技术研究，结果表明：外植体用0．1％升汞消毒10min为宜；诱导愈伤组织的最佳培养基为MS＋6-BA1．5mg／L＋NAA0．1mg／L；丛生芽形成的最佳培养基为MS＋6-BAl．5mg／L＋NAA0．1mg／L；用1／2MS＋NAA0．5mg／L作生根培养基，生根率可达100％。     

让语文课堂的导入起笔生花

导入即课堂教学的首要环节,它虽然不是课堂教学的主要内容,却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。导入的适切与否往往关系到课堂全局和教学效果的好坏。因此,根据学生的实际情况,遵循导入设计新奇性、艺术性、知识性的原则,笔者设计了一些导入环节——"趣"字当先,引人入胜;"艺"字为奇,声情并茂;"知"字为重,新旧相生,取得了较好的教学效果。     

陌上花开,君知否

别了,双鱼座男生。在这即将散场的青春里,在18岁的天空下,我无法掩饰对你的思念。高考结束了,燥热的夏日,明媚的阳光透过香樟树叶,斑驳成点点碎影,落在肩上。我迎着阳光仰起头,恍惚间,我的视野里模糊呈现你的笑脸。熬过黑色的六月,我终于可以毫无顾虑地告诉你我对你的喜欢,我多么想牵着你的手,和你相守。即使,我知道,那只是我的一厢情愿。终究,你还是拒绝了我的盛情。我的爱情,缺了你,就只能是残缺。原来,童话终究只是童话,终究没有现实来得残忍。     

一朵盛开的花

安安是个爱笑的女孩。她的笑容像玫瑰花开放。这张笑脸印在书上。     

李清照词中的"花"

＂花＂作为女人的爱好品,早已成为文学作品描写的对象,在我国古典词坛上,要说写花的高手,莫过于李清照。     

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末,自居易与16位朋友结伴游江西庐山,写了不少诗,其中有一首是《大林寺桃花》：     

“先学后教,当堂训练”在小学科学课堂有效教学中的应用研究

蔡林森主导的先学后教,当堂训练的课堂教学模式重在发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力,教给学生一套有效的学习方法,教是为了不教,学是为了不学。根据我校实际,我们是一所农村小学,学生一     

等待花开,缓缓行——读《追梦的岁月》有感

阳春三月,风和日丽,窗外杨柳依依,鲜花绚烂。手捧《追梦的岁月》,心儿随着清晨的那抹笑等待陌上花开。伴着晌午的那缕风缓缓行过阡陌,携着傍晚的那片霞