读《从地方分治到参与共治——中国流域水污染治理研究》

近年来,我国的环保工程技术的加强,资金投入的增长,政策约束更为严格,但水资源治理低效,流域水污染严重,尤其是体制机制不健全,成为加剧我国水资源紧张的主要原因之一。流域水污染是指当流域内污水排放量超过流域的自然纳污能力,并且引起流域内大规模的水     

省委副书记杜家毫到黑龙江省图书馆视察指导工作

2011年12月19日下午,省委副书记杜家毫到黑龙江省图书馆视察指导工作。省政府办公厅副主任刘春林、省文化厅厅长宋宏伟陪同视察。陪同视察的还有省委办公厅副处长李春光、省文化厅办公室主任江浙。杜家毫副书记一行视察了省图书馆俄文文献中心、古籍保护中心、共享工程省级分中心、借阅部、报刊部、政府信息公开服务平台等业务部门,并观看了"美丽富饶的黑龙江"摄影展。     

加强引汉济渭工程档案管理工作的对策

陕西省引汉济渭工程是从陕南汉江流域调水到渭河流域关中地区,解决关中缺水问题、实现全省水资源统一配置的基础项目,也是我省有史以来规模最大、影响最深远的大型水利工程。它的实施将对我省经济建设又快又好发展起到重要的作用。随着工程建设的全线开工,工程档案的重要性也日益突显出来。     

《高中地理》必修三专题教学内容整合探讨——以“流域综合开发”专题为例

高中地理必修三教学内容是必修一、必修二与区域地理等知识体系的有机整合。从普通高中《地理课程标准》来看,其教学要求的主要核心内容是区域可持续发展。普通高中《地理课程标准》中的“内容要求”明确提出：以某区域为例,分析区域生态环境建设、区域自然资源综合开发利用、区域经济发展、区际联系和区域协调发展等教学内容与标准要求。从地理案例教学要求看,一方面要力求联系已学过的自然地理（必修一）和人文地理（必修二）系统知识体系,构建各个相关专题知识矩阵：     

美国田纳西河流域概况

一、自然特征 1.河流概况 田纳西河(英文名称Tennessee River)是美国东南部的一支河流,最终注入俄亥俄河(密西西比河最大的支流).田纳西河发源于阿巴拉契亚山西坡,由霍尔斯顿河和弗伦奇布罗德河汇合而成,河流形状呈"U"字形.以霍尔斯顿河源头计,河长约1450千米,流域面积约10.5万平方千米.田纳西河大部分流经阿巴拉契亚高原区,上中游河谷狭窄、比降较大、多急流,水力资源丰富.但因其上游河水湍急、河道狭窄,故上游的河段航运价值不高.     

高中地理专题教学的试题创设与编制——以“流域综合开发”专题为例

每个地理专题教学需要围绕特定的地理案例（试题）教学而展开。教学过程一方面可以采取＂温故、知新＂教学手段,学生面对新情境、新材料,学会获取和解读地理信息,调动和运用所学相关地理知识点与思维链,分析和阐释具体的地理问题,构建相关的地理知识矩阵（地理建模）。另一方面教师必须采取＂评析、提能＂教学方法,引导启发学生学会＂先抓地理要素、再找关联因子＂的地理思维技巧,针对地理案例（试题）的设问内容与行为条件的应答要求,按照＂分点描述和综合阐释＂进行解答地理问题（地理用模）。     

漠水流经区域辨析

笔者在研读《水经注·漠水篇》的过程中,发现漠水在其他史书里记载不一,难免给人造成杂乱之感,本文在比较解读各史书资料的基础上就漠水名称、源头及流经区域进行了详细考证,得出漠水即漠峪河也称夹水,源出永寿县麻亭岭,经乾县北梁山大岭东南流,汇武亭河,二水合一东南入渭水.     

绑架旅游开发研究——以广西红水河丽湾景区为例

介绍了绑架旅游的概念、特点,并以广西红水河丽湾景区为例,分析了绑架旅游开发的条件,并根据景区实际提出了"绑架旅游"产品开发的构想,以期为相关地区和景区旅游规划开发的实践提供参照.     

一种流域水污染物总量分配方法及优化研究

以东引运河流域进行实例研究,选取反映区域社会、经济、自然环境、技术与管理的13项评价指标,构建基于层次分析法的总量初次分配模型,运用基于基尼系数法的优化模型对初次分配方案进行优化,通过两种方法的交互反馈,获得兼具公平和效益的区域COD污染物总量分配方案．     

木商与明清清水江流域宗祠文化

明清两朝在贵州黔东南清水江流域云集了大片宗祠建筑群,尤以天柱、锦屏两县居多.两县在明清时期均为木材贸易繁盛地,两县木商从木材贸易中获得较多的银两,为修建宗祠提供了经济条件;同时,清水江流域各县历来有重教传统,人们普遍恪守“有子不教子孙愚”的古训,所以,作为教育族人重要场所的宗祠,普遍受到以木商为代表的当地民众的重视.