解读纯真——对比《阿拉比》中男孩和《屋顶丽人》中汤姆

詹姆斯·乔伊斯是20世纪最伟大的作家之一,他的小说《阿拉比》讲述了一个男孩一段特殊的成长经历。多丽丝·莱辛是20世纪杰出的女作家,她的小说《屋顶丽人》也塑造了一个纯真男孩的形象,讲述他对愿望的一次试探。两部作品反映相同问题,具有较大可比性。通过分析两部作品情节,平行对比两个男孩的经历,从人物自身特点着手,探知外界的冷漠,阐释内心纯真与精神"顿悟"的关系。     

点亮孩子心中纯真的童心

儿童文学作家斯蒂文森写了一首诗《点灯的人》,他认为儿童文学作家是点灯的人,用一本本有趣且耐人寻味的书点亮了很多盏成长的灯,在不知不觉的浸润中,孩子们有了人生方向,变得优秀、完美。因而我在想,我们都该做个点灯人,告别说教,有心无痕播下美德种子,让孩子们在不断地自我否定与生成中实现精     

封面人物档案

钟晋红,福建省南平市水东学校中学高级教师,福建师范大学政教系本科毕业,教育学学士,取得了福建省中小学心理健康教育教师资格A证;南平市心理卫生协会副秘书长,南平市关工委阳光心理服务团成员,延平区教育心理学分会秘书长;福建省首届百名心理健康教育骨干教师,南平市骨干教师。 多年从事并热爱学校心理健康教育工作,通过办好“心桥室”,创办适合不同年龄段学生『刘读的《纯真年代》《心语》《走进心灵》《心海释疑》等心理专刊．积极推出校园心理剧、青少年模拟法庭、“体验妈妈”心理活动、心理拓展等一系列活动,使学校心理健康教育工作得到大力发展。     

纯真的孩子们

10多年前,我师范毕业时被分配到离家很远的一所农村中学。学校的教室是一排简陋的砖瓦房子,三百多个学生都是来自周围农村。学校安排我带初二年级一个班的语文课兼班主任。     

还孩子纯真的笑容

不久前,笔者家访过一位学生,其母从心底发出的叹息至今犹在耳边回响：“唉,其实我儿子挺懂事的,在家有时也会帮我们做些事。就是成绩上不去,数学才考80分,英语也就76分,作文是永远不知写什么。你要是说说他,他就只会低着头流泪。我们是做童装生意的,没时间陪他。但是每天我总是看着他背个沉重的书包上学、放学,回来就往书桌边一趴,闷着头写字,跟我也很少有话。吃完饭看会儿电视就睡觉了。     

纯真年代

有人说,纯真是孩子的专属,孩子是天使,他们身上散发出的纯真味,特别让人羡慕。家里有两个孩子,刚刚上小学。有一次,我说：“丫丫,帮姐姐拿书,桌上那本绿色的。”俩小孩就兴冲冲地跑去了。“姐姐,哪一本？”俩小孩回头问我,眨巴的眼睛像收集星光的清池。“《在北大等你》。”我说。一会儿,她们中的一个抱着书,站在离我几米远的地方,像念儿歌似的大喊“姐姐,在北大等你!”我看着她们,心里却翻江倒海。     

给孩子的回忆多些纯真与快乐

让美妙的旋律演绎丰富的生活 故事一：汽车里坐着一群去春游的孩子,为了活跃气氛,一名音乐老师提议唱歌。“春天在哪里呀？春天在哪里……预备唱!”孩子们拍着手开始唱起来。开始声音还挺响亮,唱唱就没声了,一问是不记得歌词了。没事,再换一首,可一连换了好几首,结果都一样。更可气的是,这个活动没坚持多久就变成聊天的聊天,     

“老师,他是我好朋友!”

老师在课堂中的一次冲动的嘶吼,换来一个典型捣蛋孩子课后的捂脸啜泣。不料,课后温和的谈话,一句"他是我好朋友!"却让人触摸到看似倔强的孩子心中那一抹美丽的纯真和令人心疼的脆弱。有时候我们应该屈膝弯腰去细细聆听孩子们的心声,那里有我们不曾想到过的风景,当我们发现我们自己可以为此风景做一些贡献的时候,那便是另一种更强烈的教师的幸福感。     

作为联结关系“偶然”和“风马牛”的逻辑含义

作为逻辑联结关系的“偶然”是一种特殊的可能:同时也可能不的可能,即,可能不如此的可能,或者说是,有与之不相容的可能情况的可能。作为逻辑联结关系的“风马牛”是一种最彻底的、最特殊的偶然。A风马牛B,当且仅当,A偶然B且A偶然B。偶然和风马牛都是2元的非纯真值联结关系。不是为正统数理逻辑所研究的纯真值联结词。