“布格拉之春”的历史深思

1968年初捷克斯洛伐克兴起的"布拉格之春"是一场社会主义体制改革运动,其经验教训对于我们今天的改革开放大业,对于建设有中国特色的社会主义市场经济有着重要的鉴戒意义.     

论"三个代表"重要思想中的教育学理论意义

"三个代表"重要思想是对邓小平理论的丰富和发展,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们党保持先进性,始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求.它既是新世纪加强党的建设的根本指导思想,也是教育改革与发展的指导纲领.正确理解"三个代表"的科学含义,把握"三个代表"对教育改革与发展的指导意义,不仅有助于深刻领会"三个代表"的精神实质,而且有益于在教育工作中全面贯彻"三个代表"重要思想.     

精益生产在制造业的应用 ——重庆大学陈友玲教授团队成果

准时制JIT(JUST IN TIME),即在需要的时候,按需要的量生产所需要的产品,杜绝生产过程中的各种浪费,以最少的投入获得最大的产出,这就是精良生产的基本理念.与发达国家相比,我国企业界和学术界对精良生产尚缺乏系统的认识,在有组织地进行精良生产方式的推广方面存在较大差距,精良生产作为一项管理技术被企业认可接受并主动积极地运用到生产实践中还有较大的困难.随着我国制造强国战略第一个十年行动纲领——《中国制造2025》的推出,中国工业已经发展到了一个亟需转变的重要关口,提质增效对于企业的发展来说尤为迫切.     

中国共产党历次代表大会简介

一、党的第一次全国代表大会1921年7月23日至31日在上海召开，出席会议的代表共有12人。大会确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领是“以无产阶级革命军队推翻资产阶级”，“采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的——消灭阶级”，“废除资本私有制”。联合第三国际。大会选举产生了由陈独秀等3人组成的中央局。陈独秀为书记，张国焘、李达分管组织和宣传工作。中共一大最突出的功绩就是宣告了中国共产党的成立。     

后现代主义视野下的科学知识社会学

作为当代西方学术文化的一部分 ,科学知识社会学 (SSK)的产生与发展离不开特定的社会文化史境 ,在消解基础主义、本质主义、普遍主义等方面 ,SSK与后现代主义的基本立场是相通的 ,因此 ,在后现代主义的视野中考察科学知识社会学 ,将有助于更深刻地理解其强纲领的实质     

新世纪执政党建设的伟大纲领——学习江泽民同志“七一”讲话的几点体会

江泽民同志的“七一”重要讲话,深刻总结了建党80周年的历史经验,全面阐述了“三个代表”的重要思想,站在时代发展的高度,回答了新世纪我们这样一个长期执政的大党自身建设的一系列问题,把全面推进党的建设新的伟大工程摆到全党面前。这一内容丰富、新意迭起、气势磅礴的讲话,是新世纪加强执政党建设的马克思主义文献。     

利用科学研究纲领引导教学设计的理论研究

一种科学的教学设计理论应该是一个进步的科学研究纲领。本文详细阐述了教学设计理论的科学研究纲领所包括的内容,即教学设计理论的硬核、保护带、反面启示规则和正面启示规则。     

十月革命前列宁的民族问题理论纲领述略——纪念列宁逝世70周年

俄国是一个统一的多民族国家。沙皇政府和临时政府的殖民主义、大俄罗斯主义政策使：俄国的民族矛盾十分尖锐和复杂。为了完成无产阶级的历史使命，解决俄国的民族问题，以列宁为首的布尔什维克党在十月革命前夕提出了一系列马克思主义民族问题纲领，为推翻涉皇专制制度和资本主义制度作了充分的思想理论准备。笔者拟分三个时期来阐述列宁在十月革命前的民族问题理论纲领。     

史实性·综合化·归纳法——中学历史教学改革的发展方向

依据上海市二期课程教材改革基本理念编制的《面向2l世纪中学历史学科教育改革行动纲领》《上海市中学历史课程标准(试行稿)》，先后提出以确立学生在历史学习和历史认识中的主体地位为目的，注重学生历史思维能力的培养，注重学生基本历史学习方法的掌握，注重学生人文精神的健全，注重学生历史意识的形成等基本思想，以充分体现“德育为核心”“以学生发展为本，创新精神和实践能力培养为重点”的课程改革理念。     

千里之行始于足下--学习江泽民同志关于党的纲领问题的重要论述

共产党人是最低纲领与最高纲领的统一论者.我们既要坚定信念,牢固树立共产主义远大理想,更要立足现实,具备脚踏实地的求实精神,为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗,不断把建设有中国特色社会主义事业向着未来推进.