“爱与诗＂导学案

学习目标1．体会本单元一组诗歌蕴含的爱国之情;2．理解诗中的艺术形象（意象）;3．欣赏凝练、优美、富有表现力的诗歌语言。一、课前延伸1．熟读《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊,我亲爱的祖国》四首诗。2．了解以上四首诗的写作背景及作者的有关情况。3．结合课前导读、课后练习及工具书领会诗中蕴含的思想感情。     

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——小学体验式作文教学的实践与思考

正体验式作文教学的基本思路,就是以激发情感和抒发生活体验为基础,通过创设一定的写作情境,引导学生在教师指导下融入感受生活、体验自主创作,让作文回归生活,成为学生生命体验的激情表达。一、鼓励学生体验真实的生活1.每日一记,积累素材。作文,是学生描写生活的过程,五彩缤纷的生活是作文教学取之不尽,用之不竭的教材。学生对生活体验得越深,描绘的生活就越精彩。     

试论如何立足教材实施初中历史课堂的有效教学——以北师大版八年级下册《历史》教学为例

历史教学是初中教学的重要组成部分,立足教材展开教学,是提高教学质量的关键。本文以北师大版八年级下册《历史》教学为例,阐述了初中历史教学现状,分析了其中存在的问题,强调了以教材为基础改革教学方法与内容的重要性。在此基础上,重点对教学改革的方法进行了探讨,证实了立足教材展开教学,在提高教学效率及教学质量方面的重要性。     

初中数学“学·导·用”教学模式的探索与实验

在学习全国各地优秀课改模式的基础上,特别是在借鉴适合教育、生本教育理念的基础上,我县"学·导·用"教学模式应运而生。通过多年的课改实践,现已成为我县教育教学改革的一张醒目的名片。随着越来越多的基层一线教师参与进来,对推动我县教研起到了很好的引领作用,调动了广大教师的教育教学积极性。本文结合自身参与"学·导·用"教学模式改革的实践,对其进行有益的思考,通过数学课堂探索与实验,探讨课堂实践的关键与途径,进而发现问题提出困惑,以期在今后教学中更加有效地运用好这一教学模式。     

纸在物理小实验中的妙用

纸是日常生活中常见的学习、办公用品,在实验教学中随手易得,成本很低,利用它可以做很多的物理小实验,效果不错;这些小实验让学生动手动脑,既能培养学生的能力,又能激发学生的学习兴趣。     

宋代两湖词人用韵

宋代湖南、湖北词人用韵符合宋代通语的一般特征.突出特点是湖南词人尤侯部唇音字不入鱼模部,另外通押现象也比较少.     

李琏和《吴图南传授、杨少侯太极拳用架真诠》

太极拳的功用可以发挥在养生和技击两个方面，这是人所熟知的。但在早期，杨式太极拳架就有养生架(又称练架、行功架)和技击架之分，人们就未必都知道了。据杨式太极拳名家汪永泉前辈讲，目前广为流传的太极拳就是以养生为目的的养生架，注重内功修练，培养内气。使内气和外形互相配合，从而达到养生的目的。一般讲，单练这个套路是不能技击的，需要补充揉手技法及其他。     

如何做好大学班主任工作

做好大学班主任工作,班主任应有高度的责任心和上进心,并要运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处;班主任应明确自己是教育者、领路者,只要班主任对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。     

清初四六选本略论

清前期四六选本较多.从<听嘤堂四六新书>、<四六初徵>到<四六纂组>,构成了清初四六选本的发展轨迹.即形式上由各体四六文的辑录到部分四六文体的选录,最后到四六联句和段落的选择;内容上在古文骈文的对立中为骈文争取地位,强调骈文必须有用于世,并探讨骈文的艺术美.     

感受用爱去教育的幸福和竭尽教师天职的快乐

这是一名有着特殊家庭背景的孩子:单亲,父亲经常酗酒、脾气暴躁、动辄打人.无奈之下,古稀之年的奶奶不得不承担起对孙子的抚养、教育任务.据老奶奶讲,她还抚养一个外孙女,每个月仅仅靠几百元的退休金打理生活.家庭的变故.生活的艰辛,使孩子养成了放任、自由、散漫的习性.