对一道电学实验设计题的方案分析

题目：在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源的电压为6V，小灯泡的额定电压为3．8V。在测定小灯泡的额定功率时，发现实验所用的电压表的0～15V量程挡坏了，而0～3V量程挡完好，实验所用的其他器材也都完好。在不更换实验器材的条件下，请你想法测出该小灯泡的额定功率。请画出你设计的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。     

对一道创新实验题的探究

题目 一个同学想测出一个电阻R的电阻值，将选用的器材连接成如图1所示的电路，R0为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以不能测出R的阻值，请你选添器材，帮助他完成这个实验。要求：     

半偏法测电表内阻的拓展应用

灵敏电流计因其量程小，不能直接测高电压、大电流，可通过串联高电阻、并联小电阻将其量程扩大，改装为电压表和电流表。改装电表需知两个参数，即电流计内阻Rg和满偏电流Ig，通常用半偏法测电流计内阻。     

电能表电压线混迹造成计量差异分析

电能表是指通过电流线圈与电压线圈的结合,分别在铁芯中产生交变的磁场,感应涡流在磁场中的作用,使得铝盘转动的一种电流装置。本文针对电能表电压线接线展开介绍,分析产生计量差异的原因,并提出预防与解决措施,为避免电量差异纠纷提供科学合理的依据。     

基于EDS算法识别电压暂降的研究

电压暂降是电力系统中常见的一种电气故障。本文针对电网中经常发生的电压暂降的情况,通过对实际中的电力系统中的电压暂降故障与正常运行时候的电压进行采集,并应用欧氏距离平方(EDS)算法对两种情况下的数据进行计算,统计出不同情况下即所得到的欧氏距离平方值的范围,同时比较一下大小。经过对大量的电压暂降情况进行计算比较,结果表明,发生电压暂降情况下,欧氏距离平方值要明显大于正常情况下的值,而且该算法步骤少,计算速度快,能够达到快速、准确检测电压暂降故障的目的。     

三相平衡系统节电器的检测方法设计

本文将三相平衡系统节电器中关于电能质量问题的检测归结到基波正序电压的检测,通过比较各种检测算法的优缺点确定了采用基于瞬时无功功率理论的d-q分解法,并利用MATLAB仿真进一步证明了理论分析的正确性。     

工厂供电的设计与研究

工厂供电(plantpowersupply),就是指工厂所需电能的供应和分配,亦称工厂配电。电能是现代工业生产的主要能源和动力,工业生产实现电气化以后可以大大增加产量,提高产品质量,提高劳动生产率,降低生产成本,减轻工人的劳动条件,有利于实现生产过程自动化。如果工厂供电突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果,甚至给国家和人民带来重大经济损失。工厂供电系统设计的是否完善,不仅会影响工厂的安全生产和经济效益,还会影响电力系统的安全、经济运行。     

串联型动态电压调节器的原理分析

电力品质对工业用电的影响极大,供电不良易造成敏感设备的损坏。因此,本文首先对电压骤降的定义进行说明,然后从串联型电压调节器的整体结构、调节原理以及补偿形式三方面分析了其对电力系统电压骤降的补偿问题,为串联型电压调节器的设计提供理论依据。     

配电网保护间隙动作过程的matlab仿真研究

以电力系统配电网保护间隙的防雷过电压保护动作为研究对象,通过阐述基本的保护间隙动作原理,讨论了雷电过电压发生时保护间隙存在的问题。利用matlab中的simulink程序搭建仿真电路,建立了配电网落雷后保护间隙动作仿真模型,并对仿真结果进行分析。     

课堂知识竞赛在改进“高电压技术”课程教学效果中的应用探索

"高电压技术"涉及知识面广、内容多样,如何在较短的授课时间内使学生更好地理解和掌握课程知识成为教学的难点。传统教学方式忽视了对学生学习兴趣的引导,没有培养学生主动学习的能力,学生考试时只知道死记硬背,不能真正地学到知识。为适应高电压技术发展对人才培养的新要求,提高课程教学质量,本文对课堂知识竞赛在"高电压技术"课程教学中的应用效果进行了应用研究。结果表明,课堂知识竞赛有效调动了学生的学习积极性,使得学生能更好地掌握高电压技术领域的知识。