蓝桉纸浆材良种组培苗繁殖技术研究

把组培技术用于蓝桉(含直杆蓝桉)纸桨材良种的繁殖研究，进行了30个株系的外植体接种，接种成功25个，用于造林20个株系。     

农村中小学植物组织培养实验的开展与启示

介绍了农村学校利用现有实验室设备成功开展植物组培实验探究活动,并对该活动在学生的探究能力、实践能力、创新能力以及科学素养等培养方面进行了阐述。     

组培铁皮石斛LED智能照明系统设计

针对植物组织培养中常见光源不能自动调节光照强度和光质比的问题,设计了一种适合组培铁皮石斛的智能照明系统.该系统以STM32微处理器为主控芯片,以红蓝峰白光LED为光源,为铁皮石斛不同的组培阶段提供最佳光强和最佳光质比;利用STM32单片机输出PWM信号设计LED驱动电路以实现光照强度和光质比的自动调节.实验结果表明:该...     

突出组培实验教学特色 走进新课改

在生物新课程改革过程中,以组培实验为切入点开展实验教学的探索。     

彩叶矾根‘班纳利音符’组培再生体系建立及快繁技术研究

本研究以‘班纳利音符’矾根的嫩叶为外植体,探究了外植体的最适消毒处理方式以及不同激素浓度组合对愈伤组织诱导、丛芽分化、增殖及生根的影响.研究结果表明：75%乙醇消毒45 s后再用2%次氯酸钠消毒7 min为最适消毒方法,外植体的成活率可达80.7%;叶片诱导愈伤组织的最适培养基是MS+6-BA0.5 mg·L^-1+NAA0.5 mg·L^-1,诱导愈伤组织分化不定芽的最适培养基是MS+6-BA 2.5 mg·L^-1+IAA0.1 mg·L^-1,最适增殖壮苗培养基是MS+6-BA 1.0 mg·L^-1+NAA 0.10 mg·L^-1;最佳生根培养基是1/2MS+IBA 1.0 mg·L^-1,生根率100%,且植株健壮、根系发达,由此建立了以矾根嫩叶为外植体的高效再生体系.     

青海省野生大黄组织培养研究初报

本文通过对青海省野生大黄进行组织培养研究，找出了初步的组培配方和组培方式，为进一步深入研究大黄提供了技术参考。     

“红脸颊”草莓组培快繁技术研究

以“红脸颊”草莓为试材,对草莓匍匐茎茎尖生长点进行组织培养,筛选出适合“红脸颊”草莓诱导分化培养基为MS BA1.0mg/L NAA0.05mg/L、继代增殖培养基为MS BA1.0mg/L IBA0.1mg/L、生根培养基为1/2MS NAA0.5mg/L 白砂糖15g/L。     

霍山石斛工厂化繁育技术研究

以野生霍山石斛种子为外植体,对霍山石斛组培快繁技术进行研究,旨在为霍山石斛规模化、标准化、产业化生产提供依据。结果表明,种子萌发与原球茎诱导最适培养基为MS+6-BA0.1mg/L+NAA0.5mg/L+20%土豆汁;原球茎继代增殖与分化最适培养基为1/2MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.1mg/L+20%土豆汁;丛生芽增殖最适培养基为1/2MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.5 mg/L+20%土豆汁;壮苗生根最适培养基为1/2MS+NAA0.5 mg/L+20%土豆汁;炼苗最适温度、光照及时间:温度(24±2)℃,光照6000Lx,炼苗时间10d,后3d将瓶盖打开;试管苗移栽最适基质配方:草碳根+碎木屑+碎石(1∶1∶1)。     

STEAM教育理念下生物学实验教学的尝试——以“完整的谷子组培体系”实验为例

在STEAM教育理念下开展“完整的谷子组培体系”实验教学,采用任务驱动和合作学习相结合的方法,基于职校学生“最近发展区”,以豫谷一号种子为原材料,设计实验探究“谷子组培”的最佳激素浓度和系统化操作流程。该实验内容可操作性强且具有实用性,既能使学生掌握系统、科学的专业知识,又能培养学生实验方案设计、实验操作、艺术创作和数据处理的综合能力,从而提高其职业竞争力。     

世界农业博览园引领现代都市休闲农业发展

世界农业博览园项目占地1600亩,是示范区增强发展实力、充分展现发展活力的重要载体。在去年完成基础设施建设的基础上,今年重点建设2万平方米的农业会展中心、1万平方米的青少年科普教育及实训基地、5000平方米的生态餐厅、6万平方米的兰花组培试验室、兰花生产展示厅等重点项目