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911.
912.
张树楹 《职业技术教育研究》2006,(7):36-36
一、构成体育教学组织、教法的理论基础观
教学方法的理论基础是根据哲学、社会心理、教育等方面的观点,结合人们长期实践的基础上形成的,是体育教学的精髓和灵魂。在体育教学实践中,体育工作者如果没有真正地掌握理论基础,会直接影响人们对体育教学组织、教法的正确选择与运用,从而导致实践上的盲目,流于形式。还有一些工作者在选择和运用教学方法时对组织教法赖以建立的理论基础并没有给予足够重视,过多地把注意力集中在组织教法的运用作程序或教学阶段上, 相似文献
913.
为适应城市居民生活“小区”化和以建设“明小区”为重点的社会工作路线,改变目前社区体育组织以“街道”为单一层次的基本结构,本课题采用献法、调查法、比较及逻辑法等,对“小型化”社区体育组织的现状、目标及发展模式进行了深入研究,并提出了辐射型、网络型、独立型三种递进式组织结构模式,为社区体育组织结构的转型发展提供参考依据。 相似文献
914.
915.
新课程理念中体现的以人为本的生本教育理念,以及体现学生的主体地位,改革教学方式等无异就是让教与学的活动更有效,更能促进人的发展。美国教育心理学家林格伦认为:学习是学生与老师以及学生与学生的共同活动,活动的目的不仅是掌握知识与技能,而且也要形成合作交往的关系。小组合作学习是以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为基本评价依据, 相似文献
916.
盛恩养 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,2(2):151-153
展示设计对特定物品的摆设与演示,借助于一定的空间环境和道具形式,它既是一种信息的传达,也是一种空间形态的构成。展示设计所构造出来的空间,就是一种人为环境。它虽然不同于园林设计所创造的人为环境,也不同于园林展示自然景色而展示产品,但就其空间规划、对空间的组织利用而言,与园林艺术极为相近。中国古典园林艺术以其曲折变化富有节奏和韵律的流动性空间闻名于世,园林设计艺术已臻至境,设计手法非常成熟,积累了很多成功的经验。展示空间的设计,完全可以借鉴园林艺术的空间规划,营造出一个充满魅力与趣味的空间,使被展示的物品获得最… 相似文献
917.
在这个知识倍增的时代,学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来,知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障,时于培养人才的高校来说,打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别,描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。 相似文献
918.
自学考试助学组织规范化建设,实际是社会助学机构建设合乎一定标准的问题。自学考试助学组织是伴随着我国自考制度的实行应运而生的。若干年来,助学组织由初始形成,发展到现在比较成熟的阶段,多方面反映出社会助学组织的建设已走上了趋同化发展轨道。这就为自学考试助学组织实施规范化建设奠定了基础。实现什么样的建设目标?个人看法是: 相似文献
919.
920.
某热轧带钢厂Cr3材质锻钢平整工作辊每次上机服役仅生产1000t钢卷即需换辊修磨,严重影响产品质量和轧辊使用寿命。对Cr3材质锻钢工作辊进行硬度、金相组织等检验发现,虽然辊面金相组织正常,但是硬度偏低,导致在使用过程中出现塑性变形,表明这种材质的工作辊不适合在“干”平整的工况条件下用作热轧平整工作辊。建议采用具有更高耐磨性、更高热稳定性的高速工具钢、半高速工具钢和改进型高NiCr无限冷硬铸铁工作辊等材质工作辊代替Cr3材质锻钢工作辊,以提高生产效率和轧辊寿命。 相似文献