运用常用数量关系解应用题的教学体会

小学中年级应用题教学既是重点又是难点。如果教师借助常用没有数据的应用题为基础知识，引导学生分析所解应用题量与量之间关系，将会大在提高学生的解题能力。     

浅谈小学生数感的培养

数感,在《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)中,首次作为重要的学习内容提出来,这不仅只是学习内容的增减问题,而且还是新课程目标已从只关注学生的现实需要向关注学生的发展需要转变的重要体现。认真学习和理解数感的内涵、明确数感的作用以及研究培养数感的方法十分必要。     

八元数的性质及其相似关系

复数、四元数的理论早已被人们所熟悉,由于八元数是不交换不结合的代数,所以在研究其理论及应用时遇到很大的困难。近年来,由于八元数在图象识别、神经网络等很多方面得到应用,使得越来越多人对八元数的理论进行研究。本文主要是对八元数的性质进行推广及其相似关系的理论研究。     

浅谈数学教学中创新思维的培养

强调以数形结合，发散思维的思想，培养学生的创新、构造模型的能力，举例说明几种方法能达到创新解决问题的思考方式。     

ι~∞(R)中的平均σ—宽度

本文讨论ι~∞(R)中的平均σ—宽度的(p,q)问题,并得到(1,2)问题的一个精确结果。     

线性规划思想解不等式例谈

人教版高中数学第二册（上）中增加了一些简单的线性规划内容。所谓线性，指的是关于未知量的一次式，而线性规划是指求线陛目标函数在线陛约束条件下的最大值与最小值问题。线性规划的解题思路蕴含着数形结合的思想，其具体步骤是：先根据线性约束条件画出可行域，求出结点坐标，然后寻找最优解，最后得出目标函数的最值。     

食疗咽喉炎

咽喉炎是由细菌引起的一种疾病,可分为急性咽喉炎和慢性咽喉炎两种,急性咽炎常为病毒引起,其次为细菌所致.冬春季最为多见.受凉、疲劳、长期受化学气体或粉尘的刺激、吸烟过度等,降低人体抗力,容易促其发病.