试谈档案工作服务手段的转变

服务性是档案工作的基本职能,必须做到充分发挥档案为社会、为经济建设服务职能作用。档案监督指导工作要切实从微观指导向以宏观调控为主的方向转变;档案管理要从传统方式向现代化管理方向转变;档案管理工作要从接收、保管为主向以调查社会主动提供为主转变;档案信息要以文字传播向微机联网传播信息转变;档案部门必须加大改革力度,跟上信息时代的形势,将档案纳入信息轨道。真正实现档案工作服务手段的转变,充分发挥档案为社会、政治、科学技术、经济建设服务的作用。     

中国体育产业发展方式转变的3大结构障碍与战略调整

转变经济发展方式已成为当前和未来一段时间我国经济社会发展的重要任务,而我国体育产业由于受产业结构、空间结构、要素结构3大瓶颈的制约,仍然延续以外延扩张为特征的传统发展方式的惯性轨迹。从国家整体经济发展大趋势看,我国体育产业应该以核心产业为重点、中间产业和外围产业为扇面,加速产业结构优化;以主体功能区资源优势为主导、城市群和城乡一体化为突破口,实现空间结构调整;以创新发展为核心、要素市场化和稳固化为切入点,推动要素结构完善,从而实现体育产业发展方式的根本性转变。     

民生财政视角下公共体育场馆发展方式转变

采用文献资料法和专家访谈法,从民生财政的视角就我国公共体育场馆发展方式转变进行研究。研究认为公共体育场馆发展方式转变是民生内容不断扩充的体现,是民生财政建设目标的范畴,是建设公共体育服务系统的现实需要。目前我国体育场馆发展方式存在着发展理念不科学、决策机制不完善、运营绩效考核评价机制尚未建立、场馆的建设重大轻小、公共服务供给能力薄弱、运营专业化水平低、税费政策不合理等问题。提出更新场馆发展理念、建立以群众需求为基础的场馆建设决策机制、完善绩效考核评价机制、加大中小型公共体育场馆的建设投入力度、提高公共产品和服务的生产与供给能力、提高公共体育场馆运营专业化水平、尽快出台相应的税费优惠政策等促进公共体育场馆发展方式转变的建议。     

体育教学行为转变与教师角色转换

体育与健康课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,提出了社会—心理—生理三维的体育观,体育观念的更新要求教师要转变角色,采用与学习方式相结合的教学方式,转变教学行为,参与学生的探究活动,做体育的组织者、指导者、促进者、参与者、合作者、评价者;由重"教法"到重"学法"的转变,由重视整体到关注个体的转变,提高素质教育观下的体育教学效果。     

铁路货运向铁路物流转变的分析

铁路货运作为重要的运输手段,在不断适应社会发展的同时,也在逐渐向铁路物流的方向转变,因此,本文将深入探讨铁路货运向铁路物流转变的外部因素,并且找出铁路货运用铁路物流转变的几个途径,以期为铁路运输行业的健康发展提供一个合理的方向。     

浅议新课改下教师角色的转变

随着知识经济的来临,科技迅速发展,社会急剧变革,教育理念的全面更新,传统教育教学情境下单一的教师角色观念已经不能适应社会对教育教学的要求.作为当代教师,要转变自己在知识传递方面的角色态度和行为方式,重新塑造自己的职业形象,以适应时代对教师的要求.     

《未来与发展》杂志2012年征稿启示

一、2012年选稿、用稿方向1.未来学学科理论、未来学预测方法研究;2.中外未来学家简介;3.国内外未来学研究成果;4.国外科技、经济、社会、教育、管理等各方面发展的成功经验及对我国的启示和借鉴;5.2012-2015年我国经济发展方式转变的研究;     

促进中小企业技术进步与转型升级的几点建议

技术进步与转型升级是影响中小企业生存与发展的关键因素,对于提高中小企业的竞争能力和健康稳定发展具有重要意义。同时,对促进国家创新体系建设和发展方式转变也有重要推动作用。近年来,各级政府部门利用资金补贴、税收减免、风险投资等手段,在创业孵化、技术研发、技术转让、产学研合作、新技术产业化等创新的各个环节对中小企业技术进步与转型升级给予大力扶持,有关部门在支     

PDM实施之我见

PDM系统是管理产品数据及产品开发过程的工具,通过PDM系统的实施能够在技术文档管理、技术文件保密、技术文件更改方面起到提升管理水平的效果。     

科学发展观视域下我国农业发展方式的转变

转变我国农业发展方式贯彻落实科学发展观已成为我国当前农业发展必须解决的问题。加快转变我国农业发展方式的现实途径是进行技术变革和技术创新、制度机制改革,以及节约资源、保护环境、发展生态高值农业。