生活需要责任

新学期开学了,老师让我和小A负责锁门。但他一放学往往脚底抹油,溜之大吉。于是,这个重任就落在了我一个人身上。第一天锁门时,我丝毫没有意识到我将为此付出什么——     

“眼球”代替不了责任

在新的形势下,面对生存和发展的基本问题,党报是坚守社会责任还是随波逐流?我们的底线仍然应当是坚守媒体的社会责任。新闻事业的发展,归根结底并不是它的融资能力和挣钱能力,媒体永远不能简单等同于国有大中型企业,媒体的综合实力中最重要的是它的信息传播和人文教化功能。     

公司社会责任浅析

传统的公司法理论认为,公司作为一个经济实体,只有一个目标,就是实现其自身利益和股东利益的最大化。自此,学界开始将公司的目标从单方面地满足自身利益最大化向"两元"化转化,即公司在满足自身利益的同时,亦对社会负有一定的责任。     

用责任强化意识 让使命铸就平安

前国务院副总理李岚清曾说“生命不保，教育何为”，深刻诠释了生命的脆弱和珍贵，同时给学校教育提出了新的课题和任务。毕节地区教育局局长余大亮同志在地区教育局编写的《毕节地区学校安全手册》前言中写道：“我们的校长、我们的教师和所有教育工作者不仅要向孩子们传授知识，开启智慧，     

基于和谐社会建设基础之上的企业社会责任研究

本文从企业承担社会责任的意义出发,对企业为追求长期利润所承担的社会责任的最佳成本进行了初步探析。     

牢记社会责任媒体才有持久生命力

《总编手记》栏目开办三年来，约请了一批在对外传播领域较有成就的总编（社长）或对外媒体的领军人物，就曾经的事和问题。谈经验。谈感受。并对其提供的经验作了有理性的探讨。这些触角敏锐的文章．不仅反映总编社长所在媒体的特点，也说明了其所在媒体未来的发展方向。 文章注重故事性和个案分析，其中既有“我是如何当社长或总编的”。也有对自己所从事的外宣领域工作的思考。不只是对过往历史的回顾和堆积。而且对所在领域的前沿动态作了前瞻性分析。《外文图书出版向对象国“靠岸”》、《举重若轻与举轻若重——把握舆论导向的点滴感受》、《刚柔并济胡舒立》、《肩负着唤醒社会良知的责任——〈陈望东方周刊〉常务副总编韩松访谈录》等一大批刊登在《总编手记》栏目中的文章备受读者好评。在网络上掀起一阵转载的高潮。     

校长如何制定办学规划与任期责任书

2011年3月,人民出版社出版了我编著的《学校发展规划与校长任期目标责任书编写范本》编写范本。此书是我思想的结晶,实践的总结。为了促进学校的发展,强化干部、教职员工的岗位责任制,我自2007年     

经济法课程教学改革的几点建议

经济法作为高职院校经济管理类专业的专业基础课程,应该体现高等职业教育的应用特色和能力本位,必须进行教学改革。教学改革主要体现在课程教学内容改革、讲授中突出重点,精读精讲、灵活多变的教学方法,完善考试考核制度几个方面,以提高教学效果。     

倾听花开的声音

有一种十分重要的教育理念——＂倾听着的教育＂,不仅强调要＂学生倾听教师＂,更强调＂教师倾听学生＂。叶谰教授曾说：＂要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,善于铺捉每一个孩子的思维火花。＂教师不仅要学会认真倾听（不管是响亮的、理直气壮的、还是胆怯的、轻微的）,还要善于发现声音背后的某种思想或愿望。倾听是一种尊重、倾听是一种责任、倾听是一种引导、倾听是一种智慧。     

大学生责任意识教育研究述评

责任意识就是指自己了解、知晓、觉察到自己职责范围内应做的事。本文通过对目前国内对大学生责任意识教育的相关研究的整理及综述,尝试赋予责任意识教育更深刻的内涵,真正使德育走进学生的生活,促进大学生责任意识水平的提高。