澳门经济重新定位的地缘经济学思考

澳门经济是难以维持自我增长机制的外发型模式和寄生消费性经济,目前正遇严峻困局与挑战,应从地缘经济时代大转折时期国家地缘战略的高度,对回归后澳门经济予重新定位：作为华南经济圈特别是西江流域经济的有机内在部分,以整体协调参与国际竞争,向环南海、欧盟和拉美拓展稳定发展空间。     

进出口实务中经贸英语翻译应注意的问题

伴随着全球化的进程,我国越来越多的民营企业参与了国际贸易的活动.经贸翻译作为主要的交流和表达工具,渐渐得到广泛的运用.根据前人的对经贸翻译理解,经贸翻译可总结为:商务英语是为满足商务环境下,以英语为基础,在特定的职业和工作领域而产生的一种专门用途的实用性语言技能.它主要运用于一些国际化较强的商务活动中,例如国际贸易,国际金融等等.本文根据从事翻译工作者在实际翻译过程中经常接触的几个方面进行了探讨.     

英语专业经贸类课程设置与复合型人才培养探索

基于办学实践和对在校学生以及校友的调查和反馈,本文对如何科学设置经贸类课程,以达到英语专业复合型人才的培养目的进行了讨论,并以作者所在学校为例对此提出了一些参考的原则和实践。     

地方高校复合型经贸人才培养模式刍议

随着全球经济一体化进程的加快,社会对经贸外语人才的需求越来越多,需要对传统的外语人才培养模式进行改革,文章试图从地方高校外语专业人才培养中的教学理念、课程设置、实践教学环节等方面人手,探讨复合型经贸外语人才的培养模式。     

放大与稀释:国会与美国贸易保护主义

2008年美国大选进一步确立了民主党在新一届国会中多数党的优势地位,这使得研究国会与美国贸易保护主义关系的必要性提高.本文通过学理与实证的视角分析了这一问题.研究表明,国会只是通过国会政治结构放大了公众贸易保护主义情绪,制造了国会山上浓郁的保护主义氛围,但鲜有实质性的保护主义法案出笼,这主要是因为其先天具有的否决票制和后天自创的快车道授权.通过考察102届至110届国会对华贸易提案,笔者亦可得出上述研究结果.     

现代服务业生产性实训基地建设研究——以江苏经贸职业技术学院为例

生产性实训基地是高等职业教育的创新举措,是提高人才培养质量的有效途径。江苏经贸职业技术学院不断突破传统观念和体制束缚,以现代服务业为特色,建立"政府主导、行业指导、企业参与、社会支持"的办学机制,积极探索产学研合作教育新模式,共建、共管、共用、共享,进一步凸现了建设主体多元化,学校与企业真正结成紧密型的战略合作伙伴关系,在实践中创出了一条适合自身发展的新路子。     

三本院校经贸类应用型人才培养模式的研究

随着我国对外贸易的飞速发展,贸易人才的需求与日俱增。本文通过分析三本院校经贸专业应用型人才培养的必要性,指出了目前经贸人才培养过程中出现的重理论轻实践、师资不完善的问题,并针对这些问题从优化课程体系、加强双师建设、校企合作和推行考证制度方面提出改革方案。     

浅论面向东南亚、南亚的经贸人才培养模式的构建

随着经济全球化和区域经济一体化的不断深入,云南与东南亚、南亚国家开展经济、贸易、投资,商务往来、文化交流日益增多。本文通过分析云南省面向东南亚、南亚国际经贸人才培养中存在的问题,以云南师范大学商学院国际经济与贸易专业学生为例,设计并实施面向东南亚、南亚的国际经贸人才培养模式,培养适应云南省走出去战略需求的专业人才。     

浅谈高职经贸类专业“工学结合”人才培养模式

"工学结合"是高职人才培养模式的一种行之有效方法,工科类专业实施工学结合人才培养比较容易实现,而经贸类专业采用工学结合人才培养时存在不少问题.就工学结合的教材、师资、顶岗实习、学生管理、考核方式等问题提出一些可行性方案.     

经贸汉语本科课程建设刍议

近年来,在留学生汉语言本科专业中,经贸汉语因其与现实的紧密联系而成为该专业的重要方向之一。但是,就该课程建设的研究现状看,仍比较零散,且多集中于课程的具体应用之上。这在一定程度上制约了经贸汉语课程建设的进一步发展。基于这一着眼点,文章拟对经贸汉语课程建设进行系统的考察、分析及规律性探究,以便为经贸汉语本科课程建设的可持续发展提供参考建议。