全文获取类型
收费全文 | 120972篇 |
免费 | 902篇 |
国内免费 | 1076篇 |
专业分类
教育 | 78357篇 |
科学研究 | 21560篇 |
各国文化 | 199篇 |
体育 | 4699篇 |
综合类 | 3837篇 |
文化理论 | 1150篇 |
信息传播 | 13148篇 |
出版年
2024年 | 318篇 |
2023年 | 1290篇 |
2022年 | 1439篇 |
2021年 | 1430篇 |
2020年 | 1209篇 |
2019年 | 1311篇 |
2018年 | 689篇 |
2017年 | 1294篇 |
2016年 | 1973篇 |
2015年 | 3552篇 |
2014年 | 8436篇 |
2013年 | 6529篇 |
2012年 | 7731篇 |
2011年 | 9109篇 |
2010年 | 8034篇 |
2009年 | 8205篇 |
2008年 | 10069篇 |
2007年 | 8148篇 |
2006年 | 6372篇 |
2005年 | 6180篇 |
2004年 | 6056篇 |
2003年 | 6269篇 |
2002年 | 4914篇 |
2001年 | 4077篇 |
2000年 | 2951篇 |
1999年 | 1188篇 |
1998年 | 773篇 |
1997年 | 668篇 |
1996年 | 536篇 |
1995年 | 513篇 |
1994年 | 373篇 |
1993年 | 299篇 |
1992年 | 280篇 |
1991年 | 253篇 |
1990年 | 225篇 |
1989年 | 159篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 12篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
63.
文章通过对“with+复合结构”外延逻辑关系的分析,认为该结构的语篇意义在于能调动读者的成像、感应、直觉等心理机能,让读者深深体味到英语语言的魅力之所在。 相似文献
64.
文化-绩效框架在多校区高校的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校多校区办学,实现各类有形资源、无形资源和人力资源的累加后,并不意味着整合活动已经取得成功,还需要使各种投入要素有效结合,才能产生效益。加拿大学者Saffold提出的文化—绩效框架(culture perfor-mance framework)即是基于组织文化过程的一种模型,着眼于从组织文化到组织产出的作用过程,以及文化内涵、文化情境与文化过程之间的多重互动关系。本文将文化—绩效框架应用于多校区高校,对高校通过组织文化提升组织有效性的方式、过程、效率作出探讨。 相似文献
65.
在高中体育教学当中经常遇到一些棘手的问题,例如:教材内容的安排与各教材的比例不尽合理。另外,由于性别的差异、兴趣与爱好不同,学生对体育课的要求也就不同。传统的体育教学有它的优点,但也存在不少的缺点。优点是上课较集中,便于教师组织与管理;缺点是很难解决“吃不饱”和“吃不了”的矛盾,阻碍了学生兴趣的激发,学生的兴趣与爱好得不到很好的发展,久而久之,部分学生对体育课的学习兴趣渐渐降低,从而影响体育课的课堂效果,教学质量得不到提高。 相似文献
66.
徐汝成 《中学数学教学参考》2004,(5):7-9
立体几何历来是高中数学教学的一个难点,一般认为,该课程高度的抽象性和学生空间想象能力的不足是造成学生学习困难的主要原因.为了突破这一难点,人们做了多方面的探索,包括改变教材的编写方法(将纯演绎性的表述体系改为归纳(实验)与演绎相结合的体系)以引导教师群体教学行为的改变,当然更包括作为个体的教师在教法和学法方面的个别化探索.笔者对此也做了一些探索,认为该难点的突破,关键不仅仅在于教学形式上的改变,更在于用先进的思想来引领教学.教学中我们始终坚持采用运动、变化、辩证的观点,将看似静态的立体几何教活,使学生在获得形式… 相似文献
67.
本文基于DNA双螺旋结构的发现过程的研究事实成果,提出科学发现在一定意义上是时代的产物,是一种自组织过程,它是科学认识系统中理论思维与观察实验、科学社会系统中科学家之间的竞争与协同、科学知识系统中学科内部及学科之间非线性相互作用的结果. 相似文献
68.
69.
军医大学附属医院图书馆藏书结构最佳化之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
如何实现藏书结构的最佳化是军医大学附属医院图书馆藏书建设的重要环节,本从附属医院图书馆藏书特点出发,侧重探讨其藏书结构控制与调整的几项措施,使其趋向最佳化状态。 相似文献
70.
论组织中的参与式决策 总被引:1,自引:0,他引:1
周晔 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(2):7-9
参与式决策注重以人为本,支持个人创新,强调组织成员的作用和潜能得到最大限度的发挥。作为现代组织管理的一种重要方式,参与式决策不仅能对组织成员产生激励作用,也能为组织目标的实现提供保证。 相似文献