圆-圆形槽波导结的研究

运用模式匹配法，分析了圆-圆形槽波导结的散射特性．在圆-圆形槽波导结上匹配电场和磁场的边界条件，然后在边界方程两边同乘以圆波导和圆形槽波导的模式方程，得到了散射矩阵方程，结的散射系数可由此方程得出．然后分析了圆形槽波导中放置圆形膜片的散射特性．最后讨论了数值计算结果的收敛性；当选择恰当的模式组时，得到了收敛的数值结果，同时给出了膜片散射系数的频率响应结果．     

异步轧结金属复合材料的实验研究

本文研究了异步轧结铝--钢复合材料时降低轧制压力的效果     

拼出全力结硕果

做一棵葫芦,是结许多普通的果实好呢,还是结出一个硕大、惹人喜爱的果实好呢？我想：前者一生一世只能平平庸庸,做一棵平凡的葫芦;而后者,     

在线测温装置网络集中监控管理系统的设计

电力设备在线测温装置能实时监测设备工作温度,准确反映设备运行状况,及时发现缺陷隐患,从而有效避免事故或故障的发生。以某厂在线测温装置网络集中监控管理系统的设计为实例,介绍系统的技术实现方式、基本功能和实施效果。     

核素分布的8×8核素区域

在氘氚结团图中说明了4个8×8核素的分布区,每区包含64核素坐标,其中包括1,2个放射核素.4个区域的中心为（352,4）（35,26）（33,23）（31,16）.区域中的5个放射核素联系有146 62 40Sm84 72与132 58 30Ce76 28处于对称位置,放射核素中的146 62 40Sm84 22与212 84 40Po128 44的坐标S值相同,坐标H倍增联系.     

结而不散——从文畅的散文看散文的结构

散文结构的突出特征是结而不散。散文的题材有类同性,有类同性的散文通过情集结成篇。散文结构尽管丰富多样,但是每一种散文的结构类型又都能体现出结而不散的特质。文畅的散文就具有结而不散的特征。     

浅谈高中英语课堂教学的结课艺术

课堂教学,不仅要求导入引人入胜,更要求结尾精彩动人。优秀的课堂结尾是巩固课堂教学的重要环节,是从课内到课外、由知识向能力过渡的桥梁,既可活跃课堂气氛,又可调动学生学习的积极性,同时还可以培养学生的创造力、想象力和逻辑思维能力。因此,精心设计课的结束部分是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。     

基础教育阶段英语教师的课堂结课艺术

作为课堂教学的最后一个环节,结课艺术对语言教师的课堂教学效果起着画龙点睛的作用。好的结课是巩固课堂教学内容、保证教学效果和开发学生智力的良机。本文论述了结课艺术在英语课堂教学中的作用,探讨了归纳总结、竞赛、激励、首尾呼应等艺术性的结课方法,从而给广大语言教师提供了有用的教学启示。     

伦理批评视野下的《赵太祖千里送京娘》故事流变

《警世通言》第二十一卷《赵太祖千里送京娘》是世代累积型的作品。冯梦龙编辑时加入“京娘自杀”伦理结,体现晚明尊情与风教共存的风气。故事流变实反应故事来源中历史与民间伦理的对立,文学与历史的显影、阴阳二重性与因果伦理的断裂。冯梦龙提出的“情教”作为小说创作的典型策略之一,试图将因果报应这一普遍道德伦理结构与“情”结合,填充文本空隙,使之向传统历史叙事话语靠拢,又制造了新的伦理矛盾与冲突。这启示我们应以伦理学眼光重新审视传统故事流变与文史互证等研究方法。