发言稿“飞”了

今天是个特殊的日子,我们要在操场上举行一年级少先队员入队仪式。知道新队员名单由谁宣布吗?当然是刚刚荣升副大队长的我啦!我兴奋地从大队部葛老师手里接过名单,啊呀,有的字我还不认识呢,赶紧请教老师。我一连读了好几遍,直到读顺了,才放心地把稿子折起来。可是放在哪呢?校服裙又没有口袋,待会儿我还要举大队旗呢。如果塞进窗台上的风衣兜里的话,到时候跑过来拿来得及吗?正在我为难的时候,旁边的护旗手陆凯慧说:     

唯一存活的鱼儿

说起来,写作的时间也不短了。再坚持一两年,就可以自豪地说"我半辈子都在做这件事"了呢!我是从什么时候开始写的呢?努力地想了很久,最开始是因为日记本里老师写下的一个个"优"吧。这是三四年级的事儿。然后是五年级作文比赛的全校一等奖,没有奖金、奖状,仅仅是跟二等奖、三等奖的作文一起被贴在橱窗里。     

来自地心的小人儿

今天是星期六,爸爸妈妈都不在家,我一个人在院子里玩。院子里有一棵高大的龙眼树。我就在龙眼树的附近拍皮球玩。玩着玩着,我的小皮球突然滚进了龙眼树的树洞里面。哎呀!这可怎么办?我只好找来一根树枝,伸进树洞里,想把皮球扒拉出来。突然,树洞里传来一阵细微的声音:“哎呀呀!谁在戳我?”紧接着一个小人儿从树洞里面钻了出来。这个小人儿非常矮小,只有我的大拇指那么高。我吓了一大跳,结结巴巴     

最难忘的生日

【作文题目】请将"最难忘的____"补充完整,写一篇800字以内的记叙文。【题目简析】从结构上看,补全后的题目应是一个偏正短语。填补的内容,是此偏正短语的中心语,是写作的重点内容。但"最难忘"应是文章要表达的中心。补全题目,可以从人或物的角度思考,也可以从现象、行为等角度思考。她是个粗线条的女人,走路风风火火,像男人一样大步流星,没有半点女人的柔媚。她的粗心和健忘,更是让人头痛。尽管如此,我还是期待她给我的15岁生日带来惊喜。但情况比我想象的要糟糕。她把我     

笔

它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙。全裸的笔尖,旋拧的笔帽。胶皮墨囊没有夹管,吸墨水时,捏一下,鼓起缓慢。写起字常常“呕吐”,弄脏纸和手。这种老式产品,15年前就被淘汰了。如今,要寻找它的一个同类,不比寻找一件马褂容易。我使用它,已经20多年了。笔尖劈过,断过,被我磨齐了,也磨短了。笔道很粗,写一个笔画多的字,大稿纸的两个格子都容不下。我已不能再用它写作,只能写便笺或信封。     

珍藏孩子的爱心

早上孩子们陆续来到幼儿园。点名结束后,我带领孩子们来到户外进行晨间活动。正在这时六六在妈妈的陪伴下来到我们身边,六六妈妈说:"真不好意思,李老师,我们来晚了。"我对六六和她妈妈说:"以后要早点来,你看大家都早早来到幼儿园活动,你可不能赖床睡懒觉哦!快到我们的队伍中来吧!"说完我就带领孩子们继续排队做操去了。等我们做完操的时候,六六也到队伍后面背上她的书包,跟     

抱抱母亲

<正>那天带孩子回家,母亲正坐在小院的阳光下,做小衣服。看我们进门,母亲笑着说:"马上就好了,等我一会儿。"她眯起戴着老花镜的眼睛,面带微笑穿针引线。母亲一生为我操劳,我有了孩子后,她又开始为我的孩子忙碌。她把她的爱一针一线地缝进衣服里,让我和孩子都享尽了宠爱。突然在那一刻,心生柔软。我环抱住母亲,撒娇说:"别忙了,歇歇吧!"母亲忙着推我:"这孩子,都当妈的人了,还长不大!"我不松手,说:"妈,今天是‘三八节’呢,女儿送个礼物给你吧!"母亲呵呵地     

感受自责与忏悔背后的挚爱——朱自清亲情散文专题教学的思考

在讲读朱自清的《荷塘月色》一文时,我问学生对朱自清先生哪篇作品印象最深刻?大部分同学都说是《背影》,当再问这篇作品什么内容震动了自己,不少同学都说是父亲过铁路,爬月台帮我买橘子的情形。但当有同学提及文中父亲"他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾……"时,全班一阵哄笑。父亲买橘子的细节是朱先生散文中感人至深的经典一笔,文字背后是为人子的不安与愧疚,读来本应是沉重的,但同学们却只有一阵     

冬趣

我曾经历过十几个春夏秋冬,却只为冬天的风姿喝彩;我曾享受过许多优美的冬季,却只领略过一季最美的冬;我曾穿跨许多高山流水,却只为一个家乡的冬数度梦回。这样的冬趣,大约是“除却巫山不是云”的固执吧。若你笑我痴儿甚愚,那且听我慢慢道来。我的家乡,本是郊区的小镇。冬天虽不太下雪,但谁说晚来天不雪,便不能饮一杯?镇上的酒馆还是绿蚁醅新酒,红泥小火炉。一声声吆喝,响遍大街小巷。正是农闲时节,家家户户的男人便闻着酒香来此小聚。不管“茴”字有几种写法,且