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81.
近几年来高考题或高考模拟题中,频频出现由一、二阶递推数列求数列通项公式的题型,这类题目解题方法灵活,综合性强,难度较大,本文试图采用待定系数法求解这类题型,并介绍几种常见的处理方法,不当之处敬请指正。 相似文献
82.
会计信息失真是当前严重影响社会正常经济秩序的一个突出问题,美国的“安然事件”、世通公司、施乐公司的会计造假案,国内的银广厦、麦克特等上市公司会计案件曝光,以及最近国家审计署会布的审计报告,引发了一场严重的会计信用危机、加强会计诚信教育,提高从业人员素质,规避会计信息失真,成为当前一项非抓不可的工作。 相似文献
83.
古良琴 《黔南民族师范学院学报》2003,23(5):64-68,80
先秦儒家道德教育从教育与自我教育两个方面突出强调一个“情”字,提倡道德教育要关心人的情感,要求道德主体从自己的内心体验,过渡到体贴对方的心情;强调道德主体“自德”精神和行为,对今天学校道德教育仍具有宝贵的借鉴意义。 相似文献
84.
研究缘起中南民族大学原有核心网络于2014年按照双活特性改造完成,核心交换机分布在校内相距1公里的两座数据中心机房,以vrrp和port-channel协议在逻辑上构成一个整体,上行至运营商的互联网出口,下行至各个楼宇的汇聚交换均双万兆链路以动态LACP连接到两座机房的核心交换机,也就是说对端设备都"认为"核心交换是一台设备,以期在核心拓扑中出现任意单点、单链路故障,甚至单机房停止,都能在用户无感知下连续运行,继而在工作时间从容处理突发问题,如图1所示。 相似文献
85.
86.
辩证唯物论告诉我们,世界上的事物之间的联系是无穷的,联系的形式是丰富多彩的,数列的通项公式an与前n项和公式Sn,不但从两个不同的侧面刻划数列变化的本质,而且它们可相互转化、互为补充,形成了一个完整的知识体系.揭示an与Sn之间的内在联系,把握矛盾转化的契机,从而可得到富有创造性的思维成果。 相似文献
87.
数列是初等数学与高等数学的重要衔接点之一 ,学习数列可以培养我们的归纳、递推能力 ,也可以为进一步学习高等数学打好基础 .因此 ,数列问题以其多变的形式和灵活的解法备受高考命题者的青睐 ,今年的数学高考压轴题再次说明了这一点 .在 2 0 0 3年江苏数学高考题 2 2 (1)中 ,学生得到了递推式an+ 1 =1aa2 n 后 ,如何求an,不少人感到困难 .为此 ,本文给出求一类递推数列通项的常数分离法 .先看下面的例子 .例 1 数列 {an}满足an+ 1 =2an-1,a1= 2 ,求an.分析 考虑如何将已知数列向熟知的等差、等比数列靠拢 .若注意到an+… 相似文献
88.
校园网络用户流量统计分析系统 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了一种基于代理服务器的流量统计分析系统,并介绍了整个系统的设计和开发。 相似文献
89.
用构造法求数列的通项公式 总被引:1,自引:0,他引:1
在数列中除了等差数列和等比数列外.还有很多其它数列,它们的特点是通过数列的递推公式给出,我们恰恰可以根据此递推公式构造出一个新数列,通过求新数列的通项公式或前n项和或前n项积来间接求出原来数列的通项公式,对于不同的递推公式,我们可以采用不同方法构造不同类型的新数列,下面给出几种常见的构造新数列的方法。 相似文献
90.
本文归纳出几种常见递推数列通项求法,供参考. 题型一递推关系式为an 1=an f(n)型 分析这种类型的递推数列,只需将原关系式转化为an 1-an=f(n),然后以n=1,2,…,n-1代入,显然只要∑n-1)/(k=1f(k)可求,便可由这(n-1)个等式累加求出an. 相似文献