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191.
创业团队决策模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据多层次团队决策理论和文献以及本研究的问卷数据,对创业团队决策模式进行研究,确定了基于头脑风暴、愿景驱动、情感支持和专家参谋的四种创业团队决策模式特征.创业初始阶段,主要是基于专家参谋的决策模式特征;创业发展阶段,四种决策模式特征没有显著差异;创业转折阶段,主要是基于情感支持和基于愿景驱动的决策模式特征.基于头脑风暴和基于愿景驱动的决策模式要比基于情感支持和基于专家参谋的决策模式有更好的创业绩效.  相似文献   
192.
基准化分析法(BMK)在图书馆绩效评估体系中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王畅 《现代情报》2010,30(5):99-101
绩效评估是组织管理的核心措施,能够使组织形成持续性的竞争优势。绩效是衡量图书馆事业发展的标尺,是图书馆事业建设的永恒主题。本文探讨了基准化分析法的内涵,以及基准化分析法在图书馆绩效评估中的具体应用。  相似文献   
193.
政府投资项目决策权配置构造实证研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文研究政府投资项目的决策权配置构造与项目绩效之间的关系.实证研究表明,政府投资项目决策权配置具有独特的构造,对决策主体行为和项目的绩效产生重要影响.决策权与知识和责任不匹配,是导致政府投资项目效益低下的关键因素.应改革政府投资的非正式制度,并用项目管理的市场代理模式取代行政代理模式.  相似文献   
194.
公平理论是一种研究工资分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性产生影响的理论。当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心他人的报酬与自己的横向对比,从而产生公平感或不公平感。运用公平理论目的在于建立一种尊重教职工价值的分配机制,形成有助于形成群体内聚力和责任感的学校文化。  相似文献   
195.
正要想打造一个优秀的团队,无外乎两个重要途径:筛选优秀的团队成员和促进团队的协同配合。这两个途径相辅相成,在一个团队中配备优秀的成员,是保证团队高水平运作的前提条件,同时管理者需要最大限度地发挥团队成员的潜质,使团队成员之间发生化学反应,最终产生1+1大于2的业绩效果。这并不是一件容易的事情。在2012-2013NBA常规赛中,洛杉矶湖人队打造了一支近乎全明星的首发阵容。首发阵容五人中,有四个成员是未来名人堂级别的球星。但是,最终的战绩却差强人意,勉强打进季后赛,在首轮就被横扫出局。与之相反,迈阿密热火队在三巨头的基础上同样打造了一支全明星阵容,充分发挥了明星成员的潜质,三年之内两夺总冠军。  相似文献   
196.
我们今天所讲的是作为一个网络,怎样进行人力资源的管理。这不是一个人能完成的,而是靠大家一起完成的,要从人之间的关系转化到人之间的管理。如果不接受这门科学,人将落后于这个时代,接受这门科学的人,就会向未来进军。 知识是有效行为和协调合作的结晶:同时语言是行为的有机结合,社会知识是群体有效行为的协调与合作,学习的产生只能来自于我们对自己行为的反思:群体学习只能来自于群体  相似文献   
197.
行政事业单位绩效考核改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
行政事业单位绩效考核改革的核心是促进公用服务事业发展及单位综合实力的增强。绩效管理是人员任用的依据,是决定人员调配和职务升降的依据,是进行人员培训的依据,是确定劳动报酬的依据,是对人员进行激励的手段,也是平等竞争的前提。只有将绩效考核发挥到最大的功效,人尽其才,事尽其功,  相似文献   
198.
电子政务绩效评估现状分析及对策   总被引:7,自引:0,他引:7  
尹岩凌 《科技与管理》2006,8(4):105-107
在分析和借鉴国内外电子政务绩效评估经验成果的基础上,研究了目前我国电子政务绩效评估所面临的主要问题,并针对存在的问题和我国信息化发展程度,探讨性提出电子政务绩效评估的建议,以便客观、科学、有效地进行电子政务的绩效评估。  相似文献   
199.
澳大利亚科技政策研究与战略制定的范例分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以澳大利亚研究理事会(ARC)作为政策研究与战略制定的范例,把对ARC的分析置于国家科技政策与战略演变的背景下,深入考察其政策研究与战略制定过程及其产生的作用与影响,提示对我国R&D管理的借鉴与启示意义。  相似文献   
200.
于漪 《现代教学》2005,(7):21-22
在两个《纲要》颁布以后,作为《纲要》实施的关键人物——教师,如何提高他们的育德能力成为大家关心的话题。上海市科教党委和市教委提出,育人先育师,要不断提高每一位教师对学生进行民族精神教育和生命教育的自觉性和能力。但是,我们在学校进行的调研表明,教师普遍觉得如何对学生实施德育确实缺少办法。在社会转型期,人们的思想观念呈现多元的态势,在这一新情况下,传统的观念和手段与德育工作发生了碰撞,教师应该亟需更新哪些观念,在做法上又如何与时俱进?在本刊《学科德育专辑》中,我们邀请了沪上对这一问题有所思考和实践的专家和名师,为教师们开展学科德育工作“支招”。  相似文献   
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