陈舜同志部署教育现代化监测评价工作

2014年10月24日,教育部部长助理陈舜同志一行来上海市教育科学研究院,就进一步完善教育现代化进程监测评价工作召开工作研讨会,明确了下一步的研究工作重点与要求。陈国良院长代表"教育现代化进程监测评价指标体系"研究专题组向陈舜同志汇报了今年六月份以来教育现代化进程监测评价研究工作进展情况,就修订教育现代化进程监测评价指标体系、目标及指数测算、完善全国及各省教育现代化进程监测评价报告情况、推进新闻发布会准备工作等做了详细说明。     

美国中小学校教师绩效工资改革的政策学分析

绩效工资政策是当前中小学教育改革最引人注目的热点和难点之一.本文运用政策分析方法,探讨了美国中小学校教师绩效工资改革过程的特点和问题,以期对我国实施教师绩效工资制度的改进提供借鉴.     

试论职业教育的财政绩效与结构优化

要办好一所优质职业学校,其难度不亚于办好一所一流大学;能办好一所优质职业学校,其贡献不低于办好一所一流大学。办学需要财政支持,财政要讲绩效。要从“技能本位”的视角出发,构建与普教相区别的职教财政支出绩效体系。文章以上海市中等职业学校为调查范围,以上述体系为基础开展问卷调查,计算与分析绩效指数,并结合师生访谈资料,分析了问题成因,提出了“五点法”结构优化策略,以期提高职教财政资金的配置效率。     

生态翻译学视阈下的中国政治文献英译

每年一度的《政府工作报告》向世人展示着中国最新的国情和发展动态。在生态翻译学视阈下,概述了《政府工作报告》的英译标准,并以2014年《政府工作报告》为例,从语言维、文化维、交际维对其英译进行分析,论证如何产出"整合适应度"较高的译文。     

基于内涵建设的高职院校绩效管理的探讨

绩效管理是高职院校人力资源管理工作的核心,是我国高职院校实现内涵建设的重要支撑,是高职院校战略管理的重要工具。文章从我国高职院内涵式发展基点出发,剖析了当前高职院校绩效管理现状,论述了实施基于高职院校内涵建设的绩效管理的作用及如何构建其系统,其中重点探讨了绩效指标体系建设需遵循的原则、要完成的设计与应采取的措施。     

为中职生扣好人生“第一粒扣子”——聚焦《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》

中职学校如何开展德育工作,有了新的指导。日前,教育部印发《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》(以下简称"新《大纲》")将中国梦、中国精神列入其中,明确提出志愿服务是德育的重要载体,要求优秀企业文化进校园,为中职学校做好新形势下的德育工作指明了方向。变化:《德育大纲》升级亮点纷呈教育部2004年印发的《中等职业学校德育大纲》(以下简称"原《大纲》")在顺利实施10年之后终     

阅读:一把打开人生的钥匙——著名儿童文学作家汤素兰谈阅读推广

4月23日是世界读书日。从去年开始,"倡导全民阅读"已连续两年写入国务院政府工作报告。全民阅读正与全民健身、全民教育一样,成为整体提升国民素质的国家基础战略。如何播下阅读的种子?如何从浅阅读走向深阅读?如何让阅读真正成为一种生活方式?记者专访了著名儿童文学作家、全民阅读的推广者汤素兰。记者:在今年的全国两会上,您的提案《关于帮扶实体书店推动全民阅读的建议》,回应了李克强总理的政府工作报告中的"大力提倡全民阅读"。有调查显示,随着网络时代的来临,阅读纸质图书和走进     

美国私立顶尖研究型大学办学绩效评价分析

美国私立顶尖大学以其一流的办学绩效而享誉世界。美国“大学绩效测量中心”确定的5项指标、9个维度全面反映了美国当代私立顶尖研究型大学的科学研究、人才培养、文化传承和服务社会等项职能和现代大学使命,这一评价指标体系虽然是固定的,但它所确定的私立顶尖研究型大学年度数目却是动态的。     

近三年汉语新词语造词方式研究

新词语有着鲜明的时代性,折射出社会的变迁,浓缩年度的世态民情。以《中国语言生活状况报告》中公布的当年产生的新词语作为语料,就近三年新词语(2011—2013)的构词方式进行探析,使我们更好地了解新词语的发展,规范新词语的使用。     

知识员工隐性知识获取与工作绩效的关系研究

目前关于隐性知识获取与绩效的关系的相关研究,主要涉及了组织层面的知识获取与组织绩效的关系、隐性知识获取与组织绩效的关系,以及个体层面的隐性知识获取与工作绩效的关系等,这些问题之间的联系比较紧密,由于组织层面的相关研究相对更为成熟,可以提供启示和借鉴,为个体层面研究奠定一定的基础。因此首先对组织层面的研究成果作一介绍,进而探讨个体层面的研究成果。