如何讲好无机及分析化学的绪论课

本文介绍了无机及分析化学绪论课教学的重要性,并根据笔者多年的教学实践,提出了提高无机及分析化学绪论课教学质量的有效方法。     

重视解剖绪论课教学 激发学生学习兴趣

本文论述了解剖绪论课的重要性,教师的重视和认真对待,是激发学生学习兴趣、学好这一门课的关键。     

如何培养学生学习地理的兴趣

本文阐述了培养学生学习地理的兴趣,有利于提高地理教学效果,着重介绍了激发培养学生学习地理兴趣的几种做法。     

提高《金属材料及热处理》教学效果的几点思考

在<金属材料及热处理>教学中,可从绪论课、重点内容讲深讲透、理论联系实际等三个方面展开教学,以提高教学效果.     

重构初中地理课堂的生活意义

一、使学生认识学习地理"有意义",激发学习兴趣在讲授绪论时,可问:"为什么要学地理?"一部分学生茫然,一部分学生不以为然,这时接着问:"为什么有的地方     

《科学之旅》的教学探究

一、制定教学目标 人教版新教参第九页写道：“这部分相当于全书的绪论，目的有两个，一是让学生认识到物理是有趣的、有用的，二是初步了解学好物理应该注意的事情”。根据《课程标准》里规定的“课程目标”，我制定本节的教学要求还有：     

科技文教学要重科学精神之“道”——《〈物种起源〉绪论》教学思考

新课程改革之前．语教学目标主要指向知识技能的熟练化，实施与评价的关注点也主要为适应选拔性应试体系的功利化价值取向。这在科技教学方面尤其显得突出。[第一段]     

数学课程电化教育的探索与实践

通过《微积分的创立》、《偶然中的必然》和《高等数学绪论》等电视教学片的制作和使用探索数学教育手段现代化的途径     

细胞遗传学绪论课教学知识体系框架设计与内容处理

本文介绍了细胞遗传学绪论课教学知识体系的框架设计和内容处理的方法和要点,简要论述了绪论课教学的重要地位和作用以及在内容处理方面的一些技巧.