谈维修电工职业素质在实训教学中的培养

电工是一种特殊的工种,其要求从业人员不仅具备专业的操作技能,还要在理论知识上达到相应的积累程度,这样才能更好地完成各项操作任务。维修电工是从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的人员。我国工业化发展进程不断加快,企业对维修电工岗位人才的需求量不断增多,职高学校制定人才培训方案需注重学生职业素质的培养。文章对此进行研究。     

“武钢杯”第五届全国钢铁行业职业技能大赛部分赛事在我院举办

10月28日至11月3日,备受全国冶金界关注的“武钢杯”第五届全国钢铁行业技能竞赛在武钢成功举办。来自57家钢铁企业的159名选手进行了转炉炼钢工、维修电工、汽车驾驶员三个工种的激烈角逐。我院承办了本次大赛三个工种的理论考试和维修电工工种的实际操作比赛。     

维修电工实验室的组建与开发

技师职业院校中的电工类课程的教学离不开一个高效合理设置的维修电工实训室,合理的设置是使学生能很快很好掌握各类专业课的教学内容;教学目的,也是使教师能有效的利用教学资源,达到教学目标与基本教法,以及检验实施效果的目的.     

项目教学法在维修电工实训教学中的应用

项目教学法应用于维修电工实训教学,可使教学更加贴近企业岗位的需求,对培养合格的高技能电气人才起到重要作用。本文从项目教学法应用于维修电工实训教学的必要性入手,探讨了如何进行教学设计,列举了在教学中应用项目教学法时应注意的事项。     

抓好电工实习教学 提高学生实践能力

维修电工专业理论课面广、内容深。要使职高学生较好地掌握其内容,做到知识和能力兼顾,除了学好基本理论外,加强实习教学尤为关键。一、加强兴趣培养及引导、帮助学生树立信心俗语说“兴趣是最好的老师”。职高生一入校,对专业的认识几乎一无所知,这是培养学生的兴趣的良机。不妨从课外辅导入手:其一,建立电工制作和维修兴趣小组,通过制作简单的电路(声控灯、门铃、防盗报警和双联灯等),刚开始时要简单些,多加肯定,志在激发自信,培养学生的兴趣。制作内容从简单到复杂,从知识性到创造性。制作时,注意选择电路,充分考虑趣味性和实用性,提高学…     

细化机电修一体化在职工人培训

对于复合型人才--机电修一体化工人,在保证企业顺利、高效进行生产中起着举足轻重的作用.本文就在职维修电工、维修钳工进行复合性技能培训机电修一体化培训从培训对象的确定、培训内容的选择、培训形式及培训效果考核等方面做了简要介绍.     

划分模块教学 推进一体化教学改革

划分模块进行一体化教学,就是将某一专业所有的专业基础课和专业课划分成几大模块,每一模块由专人自始至终负责,并全部在实习实验室进行一体化教学的教学模式.本文介绍了南宁地区技校实施划分模块进行一体化教学的做法和成效.     

电动机基本控制线路实习的教学

中等职业学校《维修电工》中常用机床电气线路安装与维修的实习应抓住的四个教学环节。     

关于维修电工实训指导教师应具备能力的探讨

实训指导教师所具备的综合能力是提高职业学校教学质量的关键。本文从理论授课、操作技能指导、教学活动组织和教学设施管理四个方面,结合维修电工实训教学模块"电力拖动技能训练"课程的教学,就实训教师应具备的能力进行了讨论。