数控实训教学方法及创新能力的培养

数控实训教学是机械类专业重要的实践环节,综合灵活地运用启发式、关联式、讨论式等教学方法,并辅以艺术性的表达,可提高实训教学效果.同时,按照因材施教原则增添设计性的实习内容,用最先进的技术知识激发学生的学习热情,对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用.     

化学实验教学应如何培养学生的科学素质

科学素质是人们在认识自然和应用科学知识的过程中所表现出来的基本素质。科学素质是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等要素的综合反映。它们在化学教学中都得到了具体的体现(见附图)。     

基于知识创造的工商管理专业学生综合素质提高

从野中郁次郎的SECI知识创新模型出发，阐明知识转换的一般规律在学校的工商管理专业教育中对学生综合素质和创新能力培养的影响。在此基础上，强调了工商管理专业学生的培养要处理好业务素质和综合素质的关系、学习和创新的关系，提出了工商管理专业学生培养目标和教学模式的改革建议。     

小班化农村小学开展综合实践活动课程的独特优势

小班化教育和综合实践活动课程都是在新课改理念下生成的新事物。小班化教育注重合作学习,综合实践活动课程则以培养学生的创新能力为主,小班化综合实践活动课程则是合作学习和培养创新精神的主阵地,有着独特优势——人数少。     

课堂实践"三个一"与社会实践"二个一"--《毛泽东思想概论》实践教学的改革与创新

实践教学是进行教学改革的重要内容之一。《毛泽东思想概论》的实践教学的改革与创新是通过多种多样的形式,把课程实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,并达到师生共建、馆校共育、多方受益的目的。一份份感想体会、学习心得、实践报告,不仅说明学生接受了教育,而且培养了他们的运用能力和创新能力,提高了他们的综合素质。     

“语言表达得体”备考方略

[命题趋势]高考对语言表达得体能力的考查主要以主观题的形式出现在第二卷，在题型上也比以前有所突破，成为语言综合运用考查的热点之一。近年来高考“语言表达得体”试题在形式上更具创新性，体现出鲜明的时代特色和生活气息，在能力考查上更趋向适度综合．强调语体特点和语言风格，重视考查学生的基本语言修养，呈现出综合性和实践性的趋势。[第一段]     

电工基础知识的复习归纳

本文针对职高电工基础知识的复习教学，从八个方面列举，就如何进行深入分析、探索挖掘，归纳出便于掌握知识的思路、方法、规律、技巧等作了探讨。     

中考化学比对实验题分类解析

对比实验题是实施新课程后中考化学试题中涌现出来的新题型，它不仅能考查学生的知识与技能、过程与方法，还能考查学生的综合素质和创新精神．本文以近两年的中考题为例，归类解析此类试题，供大家在教与学中参考．     

职业中专英语教学的“综合”理念

时代的发展和素质教育需要培养复合型人才，具有综合素质，而职业中专英语教学应突破单纯的知识性教育，要注重知识性和实用性的有机结合，以及贯穿其中的良好个性化培养，这就是“综合”理念的基本要求。