全文获取类型
收费全文 | 135456篇 |
免费 | 227篇 |
国内免费 | 477篇 |
专业分类
教育 | 113126篇 |
科学研究 | 7820篇 |
各国文化 | 67篇 |
体育 | 2134篇 |
综合类 | 2648篇 |
文化理论 | 357篇 |
信息传播 | 10008篇 |
出版年
2024年 | 1665篇 |
2023年 | 6044篇 |
2022年 | 6431篇 |
2021年 | 6893篇 |
2020年 | 7549篇 |
2019年 | 7426篇 |
2018年 | 2642篇 |
2017年 | 3453篇 |
2016年 | 2849篇 |
2015年 | 3994篇 |
2014年 | 9925篇 |
2013年 | 7607篇 |
2012年 | 8704篇 |
2011年 | 9129篇 |
2010年 | 7492篇 |
2009年 | 6945篇 |
2008年 | 8151篇 |
2007年 | 6028篇 |
2006年 | 4826篇 |
2005年 | 4582篇 |
2004年 | 3935篇 |
2003年 | 3187篇 |
2002年 | 2310篇 |
2001年 | 1646篇 |
2000年 | 1438篇 |
1999年 | 373篇 |
1998年 | 235篇 |
1997年 | 168篇 |
1996年 | 124篇 |
1995年 | 93篇 |
1994年 | 91篇 |
1993年 | 73篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 49 毫秒
991.
992.
小学数学课堂教学设计,就是在上课之前,根据教材内容及学生的具体情况,对某单元或某节课,就教学思路、教学过程和教学方法及手段,预先制定的一个综合方案。教学设计其实也就是备课,这是个老问题了,然而在新的教 相似文献
993.
994.
课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现,是不同班级所具有的不同的团体感受特色。课堂气氛有的积极而活跃,有的拘谨而刻板,有的协调而融洽,有的冷淡而紧张。课堂气氛严重影响教学和学习的质量。课堂气氛在学生心理健康的维护上也有举足轻重的地位。阴沉消极的课堂气氛常常削弱学习的热情,降低对未来学习的信心;温暖激励的课堂气氛不仅能促进目前的学习, 相似文献
995.
时代的发展,信息技术被广泛地应用到教育教学领域,教育信息化是教育改革的重要内容之一。网络信息是教师获取教育教学资源的主要渠道,依托网络的远程培训已经 相似文献
997.
一、注意教材与教案的关系我们利用的教材是人教版的,新教材的编写体例发生了很大的变化,即使是与原教材一致的内容,其内容呈现的顺序也发生了变化。人教版的主要特点是每节中各个板块间的逻辑顺序不是很强,但大部分板块都与《大纲》的目标有一定联系,都是为教学目标服务。编写者编写相关的教材时并不是只关注学生对知识的理解和掌握,而是为了面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系,使学生在知识、情感、态度与价值观等方面发展, 相似文献
998.
栖霞市2010年初中历史学业水平考试是集水平性和选拔性为一体的考试,它是对学生学业水平的检验,对中考的选拔和教师课堂教学的指导都发挥着重要的功能。现结合试题的特点进行一些分析和教学反思。反思一:教学要抓好知识、能力和情感三维目标的落实,摒弃死记硬背的教学方式。本试卷的试题内容依据课标,源于课本,但不拘泥于教材,题目设计灵活多变。绝大部分的题目学生必须经过分析、概括、比对、推理等思维过程,才能得出符合题意的答案,靠死记硬背是难以奏效的。同时把对学生的情感态度和价值观的考查寓于试题之中,较好地体现了教学的三 相似文献
999.
“语文”的“专业素养”是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力以及思维能力、人文素养等。简言之,教师的专业素养并不是一种单纯的语言技能,而是一种综合的文明素养,是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。因此,培养自身的专业素养不仅是学生学习语文、培养健全人格的需要,也是每一位教师自我提高的需要。 相似文献
1000.