利用综合实践活动课程优化学生心理素质

随着素质教育的深入开展,人们越来越认识到心理素质教育的重要性.     

声乐教师在新形势下的素质和能力

随着改革开放的全面深入,教育必须同理论、制度和科技同步发展,在这样的新形势下,音乐课程的传授者的综合素质就显得尤为重要了。因此,音乐教师的综合素质及能力是实施音乐教育工作的必备因素,现代教育对教师的诸多方面要求具有多样性和对应性。     

财经学院：朝气蓬勃创伟业

财经学院是山西广播电视大学开展教学、科研工作，培养人才的重要实体之一，学院拥有一支教学经验丰富，学术实力雄厚、综合素质较高的师资队伍。现有专职教职工18人，其中，具有高级职称的教师10人，具有硕士学位的教师战教师总数的31.25%，具有高级职称的教师占教师总数的62.5%     

圆综合知识训练

填空题。1．在0D中，弦AB⊥CD于点P，若AP=4cm，PB=4cm，CP=2cm，则⊙D的直径为____cm．2．已知圆的直径为13cm，圆心到直线Z的距离为6cm，那么直线Z与这个圆的公共点有____个．     

深化实验教学改革 提高学生综合素质

介绍了机能综合实验室的设备配置和运行方式，以及建立实验教学新体系和提高学生综合素质的做法。     

从多元智能理论看音乐歌曲对综合英语教学的影响

多元智能理论是一种新的教学理论,它利用人的多元智能优化教学过程,其中音乐智能的合理调动,尤其是音乐歌曲的运用可以对综合英语教学的听、说、读、写能力的培养起到促进作用.     

"3+文科综合或理科综合"高考方案的合理性因素分析

本文利用学生的各科会考成绩,科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理共计9门课程,使用因素分析方法对“3 文科综合或理科综合”高考方案的合理性进行了分析。结果表明9门课程可以科学地分为三类:“文科综合”包括历史、政治、地理三门课程;“理科综合”包括化学、物理、生物三门课程;另外三门课程数学、英语、语文可以看作无论是文科学生还是理科学生都需要学习和考试的课程。这恰好与“3 文科综合或理科综合”的高考方案相对应,本文的研究结果从一个侧面说明了我国高考制度改革的科学性。     

旋转问题考点讲评

旋转问题是中考必考内容,题目类型多种多样,有偏重基本概念考查的选择题、填空题,有偏重动手操作能力考查的图案设计问题,也有重点考查思维能力和知识综合运用的各类综合题、规律探索问题.现以2006年中考题为例,说明这类问题考查的主要知识点和题目类型.