探究型网上学习平台的建设与实践——《蚕的研究》个案分析

信息技术的发展与软件技术水平的提高,使我们可以利用学校宽带网站建立丰富多彩的学习型网上平台。我们组织学生开展探究性综合实践活动,并运用网络技术记录活动情况,开展网上交流与探究,充分体现了网络的开放与互动,使学生的探究学习活动     

谈历史学科对学生的学业评价

学业评价对课程的实施起着重要的导向和监控作用，评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现。随着信息技术的发展和网络的形成，原有的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战，转而注重培养     

融入长三角,大力增强嘉兴市综合竞争力

嘉兴作为浙江接轨上海的前沿阵地，怎样主动融入长三角，增强自己的综合实力与综合竞争力，这既是发展嘉兴经济的关键所在，也是关系嘉兴接轨上海和参与长三角经济一体化合作与发展能否获得成功的关键所在。本从扩大嘉兴中心城市规模，构建多区组合式中心城市；以科技教育兴市强市；重视嘉兴“三民”发展，完成好嘉兴民营经济、民营企业和民营企业家的“二次创业”三个层面入手，对增强嘉兴市综合实力与综合竞争力提出了相关的主要对策建议。     

谁是花仙子——低年级“走进春天”综合实践活动设计

1．引导学生认识春天的花，了解其特点，感受春天的美，从而激发学生热爱大自然的情感。     

浅谈五年制高职物理教学的现状与改进措施

物理作为现代科技发展的基础，随着科技的高速发展，知识结构的日益更新，其作用表现得越来越突出。从全面提高素质的角度来说，它是五年制高职工科专业的一门重要的基础课；从综合职业能力的要求来说，它又是培养学生逻辑思维的重要途径。     

准备巷道煤岩巷选择的综合评价方法

为完善采区设计中准备巷道布置方案的比较方法，在建立了评价项目的基础上，应用模糊数学理论，分别对定性、定量指标进行无量纲化综合评判和分析比较，然后进行多目标综合决策。     

如何加强高职教育学生的综合职业能力

高职教育学生的综合职业能力包括社会适应能力、技术应用能力、市场竞争能力、创新能力和创业精神。学校要根据社会的需求和毕业生反馈的信息,及时从课程设置、课堂教学、实践教学环节、师资队伍建设等方面进行深入改革,以适应市场需求,加强学生综合职业能力。