全文获取类型
收费全文 | 120446篇 |
免费 | 368篇 |
国内免费 | 795篇 |
专业分类
教育 | 90651篇 |
科学研究 | 12979篇 |
各国文化 | 93篇 |
体育 | 5994篇 |
综合类 | 3319篇 |
文化理论 | 428篇 |
信息传播 | 8145篇 |
出版年
2024年 | 355篇 |
2023年 | 1588篇 |
2022年 | 1823篇 |
2021年 | 1803篇 |
2020年 | 1908篇 |
2019年 | 1827篇 |
2018年 | 975篇 |
2017年 | 1553篇 |
2016年 | 2248篇 |
2015年 | 4041篇 |
2014年 | 9827篇 |
2013年 | 7246篇 |
2012年 | 8276篇 |
2011年 | 9029篇 |
2010年 | 7930篇 |
2009年 | 7694篇 |
2008年 | 9269篇 |
2007年 | 7181篇 |
2006年 | 5848篇 |
2005年 | 5922篇 |
2004年 | 5872篇 |
2003年 | 5189篇 |
2002年 | 3923篇 |
2001年 | 3045篇 |
2000年 | 3099篇 |
1999年 | 934篇 |
1998年 | 605篇 |
1997年 | 493篇 |
1996年 | 477篇 |
1995年 | 364篇 |
1994年 | 327篇 |
1993年 | 254篇 |
1992年 | 183篇 |
1991年 | 160篇 |
1990年 | 193篇 |
1989年 | 107篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
93.
95.
96.
试论"模糊化评分"与教育的可持续发展--对学校考试评分制改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
邹英 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(1):58-61
“模糊化评分”是一种重新与传统的标准化考试相适应的百分制的新分数评价观,也是实现教育本体功能协调和优化的有效途径,具有多维度、公平性、协调性等特征。教育的可持续发展不仅在于要充分利用促进教育发展的机遇及对教育发展具有短期刺激的教育环境因素,更重要的在于要不断寻找乃至创造各种有利于教育发展的因素。因此,“模糊化评分”于教育的可持续发展而言无疑是一种必然的选择性趋向。 相似文献
97.
乔雨华 《大同职业技术学院学报》2001,(2)
“法律本身是复杂的,需要不同的声音来表现其多样性。”本文从法的分层出发,分别考查、比较了三大法学流派对法的理解,从而归纳出作者对法的一些深层次的理解。 相似文献
98.
100.