某滑坡稳定性与数值模拟分析

本文以某滑坡为研究对象,分析了该滑坡的稳定性,对其变形中的应力和应交进行了分析,研究结果表明该滑坡处于欠稳定状态,需水后变形加大,因此需要工程治理.     

C-半群的系统稳定性

从C-半群在求解抽象Cauchy问题时解的形式出发,在X的子空间D(A)上,通过重新定义范数,得到了C-半群系统稳定性的一个结论.     

河西内流干旱区气候变化与径流的时空耦合分析——以黑河中上游地区为例

基于ArcGIS平台的地统计Kriging插值方法,分析了黑河上中游25个气象和水文站点1956年～2000年逐月气温、降水、蒸发和径流资料,并且空间化显示了各年代间的气温、降水和蒸发的变化幅度,结果表明:本区域气温和降水的变化及由此引起的蒸发和径流的变化具有时间和空间上的差异性,反映了大气环流、地形、下垫面因素和径流变化的时空耦合性。60年代～70年代开始整体升温, 70年代以来80年代和90年代气温上升最为典型,高山湿润半湿润区气温升高约为0.5℃～0.6℃,平原荒漠区升温一般高于0.5℃,同期中西部山区降水增加, 50年代～60年代之间西北部降水增加、中部小幅减少, 60年代～70年代上中游绝大部分地方的降水增加,70年代～80年代除北山迎风坡降水增加较少外,其它地方降水均增加较多,80年代～90年代降水的变率呈现出由西向东规律性递减的趋势。另外,径流形成主要受到山区降水的影响,但冬季气温的上升会将融雪期提前,增加冬季流量,影响流域的春季径流。上游降水量和径流增幅比较接近,体现出时间上的一致性和空间上的拟合性,径流和降水的变化系数分别为1.3444和1.4823。平原大面积的人工绿洲区升温幅度较低,在0.3℃～0.5℃,与局地下垫面即绿洲的小气候效应有关。     

油竹滑波特征及稳定性评价

详细阐述了滑坡的基本特征,并研究分析了滑坡的成因机制及演化过程;在成因机制分析基础上,采用传递系数法对该滑坡天然状态及暴雨情况下的稳定性进行了计算和评价,为滑坡治理设计提供了重要的依据。     

隧道锚碇围岩稳定分析及破坏模式研究

锚碇围岩稳定性及破坏模式研究是确定系统极限承载力的基础。基于现场地质资料的数值仿真计算与现场缩尺模型试验对比分析,被认为是一种比较理想的研究思路。通过FLAC3D计算发现,在设计荷载下,围岩的应力场和位移场具有明显的分区特征,在锚体空腔和结构拐角处常出现应力集中和大变形区,系统整体未形成连贯的破坏区,出现的局部破损区主要集中在锚体后部右上角等5个部位。超载数值试验发现,破坏并不是简单的沿锚体和岩体的边界发生滑移,而是带动周边岩体发生倒塞型的整体拉剪复合破坏。现场模型试验结果与数值计算结果吻合较好。施工及运营过程中应对易破坏区进行重点加固处理。     

复杂性科学视角下的科学实践社区

基于复杂性科学的视角,科学实践社区是一个动态开放的复杂系统,具有结构复杂性、要素间相互作用的非线性、开放互动性、动态稳定性等特性;科学实践社区的发展是一种自组织的协同发展,并表现为时间维、层次维和要素维等三个维度的协同发展,这种协同发展具有全面性、集成性、动态性等特征.     

银波铅锌矿岩体工程稳定性评价

在银波铅锌矿现状分析的基础上,根据矿区地质条件,进行了岩体工程稳定性分析,结果表明:(1)工程地质条件中等,岩体的失稳形式主要表现为岩体顺片理面滑落;(2)矿区巷道破坏形式主要有两种:一种是破碎带型破坏;第二种为片帮型破坏;巷道破坏主要表现为沿节理面或层理面的片帮和掉块,沿节理裂隙等弱面出现滑移;(3)总体上该矿山的岩体是稳固的;得到的结果能够为进一步的采矿设计提供理论基础.     

基于自适应状态观测器实现一类混沌系统同步

研究了一类具有未知参数的混沌系统,依据Lyapunov稳定理论,讨论了一种基于自适应状态观测器的混沌同步的方法,根据持续激励条件讨论了参数估计的收敛性,实现了响应系统与驱动系统的同步并估计出了未知参数。数字仿真结果证明了该方法的有效性。     

Minqin, once an oasis, initiates research to curb desertification

Everyday, CHAI Erhong drives a motorcycle miles away to fetch water and irrigates his cotton fields. Though the water is salty and the cotton is lowyielding, they are two most important things for his living. Some of his neighbors, pushed out by the drifting sands and water shortages, have left their homes in Minqin County to resettle elsewhere.     

关于素质教育的几点思考

思考之一：素质的内涵及其外延界定 素质的本意来源于心理学,指的是人的先天的生理解剖特点,主要是感觉器官、脑的结构形态和生理机能等方面的特点。而素质教育中的素质概念,显然无论是在内涵还是在外延上都有了新的突破和充实。对此,教育界众说纷纭,莫衷一是。但为大多数人所认同的涵义则是指在先天生理基础上,通过后天教育。实验活动及社会环境的影响,由知识内化而形成的较为稳定的心理品质和特点。就人才培养而言,这表明：首先,作为心理品质,“素质”有别于人的生理素质,不是先天的、生来就有的,它是通过教育和社会环境的影…