论建立城市智慧型绿色公路评价指标体系

通过深入分析智慧型绿色公路基本概念,确定了评价指标的选取原则,并对评价指标数值进行标准化、正规化处理,建立了城市智慧型绿色公路规划设计阶段评价指标体系。结果表明：采用绿色度进行城市智慧型绿色公路分级评价是合适的。通过节约占地、优先保护原有植被、采用预制件现场装配技术、提高施工弃渣的再利用等一系列措施,可有效提高城市智慧型绿色公路品质和工程质量。     

BIM技术在现代绿色节能建筑工程中的应用

“双碳”战略的实施,是中国应对全球变暖的一项重要措施。经济的超速发展使人们意识到生态环境保护的重要性,建筑作为高碳排放量行业,亟须改变发展模式,发展绿色节能建筑。绿色节能建筑有效改善了传统建筑能耗问题,节约资源,选择低碳环保建筑材料,降低对生态环境的影响。随着科技的发展,越来越多的先进技术被引入建筑领域。BIM技术作为一种三维模型技术,能对建筑全生命周期进行模拟,提高资源利用率,减少能源浪费;对建筑空间环境进行充分考量,改善生态环境,提高居住体验;协同动态监控功能,及时发现建筑施工缺陷,提高问题处理能力。BIM技术在保障建筑绿色节能标准的同时,完善施工方案,提高施工效率,及时消除安全隐患。由于BIM技术的应用时间较短,技术发展不成熟,存在对绿色环保认识片面、数据信息不完善、绿色节能建筑推广受限等问题,应用效果不佳。对此,需要不断突破壁垒,促进绿色节能建筑与BIM技术的融合,推动建筑行业的可持续发展。     

应用型人才培养导向的建筑环境学教改实践

为提高学生对建筑环境学课程的学习兴趣,发挥课程对各专业课基础知识的融合应用作用,课题组总结了多所高校建筑环境学课程改革经验,分析了教师、学生自身因素对教学效果的影响,探讨了教材内容对教师授课与学生学习的双向挑战,围绕应用型本科的工程师培养目标,从科研回馈教学、理论技术并重、人文情怀培养、师生平等互动四个方面,尝试开展教学改革实践。学期结束后的教学评价结果显示,建筑环境学教学改革在十个指标上得到了学生的认可。     

3,4-二甲氧基硝基苯的综合实验设计

藜芦醚与硝酸合成3,4-二甲氧基硝基苯综合实验,包含薄层色谱检测反应的进程、柱层析法进行产品纯化、核磁共振波谱、红外光谱对结构表征等知识点.学生在巩固基本知识和技能的基础上,从综合实验的实践中学习从事科学研究的基本思路,进一步掌握科学研究的基本方法,培养学生的研究意识和科研思维能力,树立环境友好的绿色化学理念.     

首席执行官学术经历与企业绿色技术创新

基于高层梯队理论,研究利用2008-2019年中国A股上市公司绿色专利数据,考察首席执行官(CEO)学术经历与企业绿色创新之间的关系.研究发现,CEO学术经历能够在一定程度上促进企业绿色技术创新,结果在一系列的检验后依旧稳健.进一步研究发现,提高研发投入水平与缓解融资约束是CEO学术经历提升企业绿色技术创新水平的重要作...     

绿色工厂集成化管理体系建立思路与方法

为解决绿色工厂各项管理体系相互分割、独立运行的问题,促进提高绿色管理水平、降低企业经营成本,以集成化思维为基础分析绿色工厂对管理体系的需求,从管理对象、范围、方法、服务对象和服务目标等角度出发探索各管理体系间的关联度及集成化空间,将绿色工厂的4项基础管理体系分为两类,其中质量管理体系为一类,环境、职业健康安全和能源管理体系为一类,进而将提高产品绿色属性的管理融入质量管理体系,将提高生产活动过程绿色属性的管理融入环境、职业健康安全和能源类管理体系,并从顶层设计、高层推动和基层落实三方面形成绿色工厂管理体系集成化的方法和步骤。     

CCTV-10:品牌运营与绿色收视的双赢

中央电视台科教频道(以下简称CCTV-10)开播于2001年7月,随着2005年中央电视台开始全面实施品牌化战略,CCTV-10也卷入了这场以"专业频道品牌化"为口号的频道改革大潮,于2005年底进行全面改版,改版后收视率一直保持快速、稳定增长;2006年,CCTV-10的收视份额全面超过1%,正式迈入全国性频道生力军的行列;2007年,频道全天市场份额达到1.713%,晋升至全国卫星频道第9位.     

关于信息技术与环境保护问题探讨

信息技术与环境保护是当今社会的两大热门话题。本文把信息技术与环境保护联系起来进行讨论，并着重探讨利用信息技术进行环境保护以及“绿色计算机”的问题。     

浅析科学教育与人文教育的融合

在教育思想体系里，科学教育强调知识传授和智力开发，人文教育强调人性和人格塑造。随着社会的不断发展，我国教育旨在推动人全面发展的素质教育，却常落入应试教育的老套，在很大程度上，这是教学过程中人文教育相对缺失的一种表现。通过对当代教育现状的剖析，挖掘科学教育与人文教育融合的内在可能性，并对如何加强二者的融合提出几点建议。