建筑边界区域立体绿化节能技术的实证研究（英文）

根据启迪集团办公楼项目连续10年的观测数据,研究和分析建筑边界区域上生态节能技术的实际应用效果.首先,研究建筑4个朝向的立体绿化植物特性、各种植物在不同朝向10年生长情况的对比及植物在一年中12个月的变化对比,总结出植物选择搭配应与建筑朝向、植物特性相结合,落叶与常绿植物搭配使用才能达到较好的遮阳节能效果.然后,对垂直生态系统、双层玻璃幕墙系统和普通玻璃幕墙系统的节能温度进行数据实测,结合数据分析得出垂直生态系统在实际使用中可以达到更好的节能效果.研究结果显示：当室外温度在约27℃以上时,立体绿化系统具有较为明显的优势,尤其在西侧优势更为明显;低于25℃左右时,其节能优势较小.     

乡村振兴战略下大学生“农创客”发展瓶颈与突破路径研究

本研究深度分析了大学生"农创客"新血液意愿低,创业归属感不强;资金问题解决难,长期发展阻力大;大学生"农创客"信息整合能力低,难把握市场动态等内源瓶颈。行业发展存在弊病,自身缺陷难攻除;同行恶性竞争,市场规则有待完善;媒体舆论负面导向,农业创业信任度低等外源瓶颈。提出营造浓郁的农业创业氛围与环境;"新"型创业,做"新"型农业;提高阅历见识,增强法治观念;投资因本制宜,扩充防控措施;打造农产品牌,公众信任重塑;传统设备改头换面,基础设施与时俱进等建议,为农业创业可持续发展奠定基础。     

浅谈科技发展对住宅室内设计的影响

对绿色生态住宅、健康住宅、高科技智能化住宅、可持续发展设计的＂优化组合＂进行全面的展望,形成了信息时代多元化住宅的前沿趋势。作为多元化住宅的行为-环境-空间论,应把＂人的因素＂置于空间环境设计的首位,深入地剖析了人的行为对空间环境的需求,以及空间环境对人的行为的影响。即把人的心理行为作为设计的依据和出发点。     

承德市水务局——21世纪首都水资源规划简介

承德地处密云、潘家口水库上游，且居滦，潮河之源，是京津绿色生态屏障和重要的供水水源地。近年来，党和国家对首都水资源问题非常重视，为缓解首都北京水资源紧张状况，促进北京和周边地区经济社会可持续协调发展，国务院于2001年5月正式批准《21世纪初期（2001-2005年）首都水资源可持续利用规划》建设实施。     

绿色生态特色研究的思考

正近年来,各幼儿园正在轰轰烈烈地开展特色研究,经过多次梳理、盘点,我们把"绿色生态"作为所在幼儿园的特色研究项目。通过几年来的实践,对幼儿园绿色生态特色研究有着这样一些思考和感悟。绿色生态研究的定义与内容绿色代表着生命,象征着希望;生态表现着自然,表现着朴素。我们认为,"绿色生态"教育是以生态学观念为价值取向所形成的一种绿色教育新理念,本幼儿园绿色生态特色研究以"绿色、环保、低碳"为核心内容,以"以人为本、关注生命"为教育重点,丰富幼儿的情感体验,培养幼儿的兴     

铜川市园艺学会：绿色生态防控技术支撑铜川大樱桃产业红火发展

6月的渭北黄土高原,骄阳似火。在陕西省铜川市新区陈坪村的果园里,太阳能杀虫灯、诱捕器、粘虫板、捕食螨、糖醋液生物制剂……今年这些消灭害虫的＂绿色武器＂在这里大显神威,为这里的万亩樱桃园＂保驾护航＂。     

绿色生态住宅在中国的发展

通过对建筑开发中的环境影响分析,论述了绿色生态住宅小区产生的必然性,总结了其概念与特性,说明了绿色生态住宅与可持续发展之间的关系。同时指出我国在发展绿色生态住宅小区中存在的问题,提出了建议。     

绿色环保图书馆研究综述

论文以文献计量学为基础,通过对国内285篇绿色环保图书馆相关研究的论文从发表时间、期刊、作者、研究主题等方面进行统计分析,同时针对之前研究中的一些问题提出见解,并对以美国和中国为代表的主要绿色环保图书馆的建设和实践情况进行探讨.     

呼唤绿色生态课堂

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求：要“创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能深刻而充分地发展。”要想达到这一要求，我们势必要构建以生为本的绿色生态课堂!