加强“设计型”实验的教学，培养学生的创新能力

“设计型”实验要求学生运用已掌握的知识、技能，独立设计实验方案去探索物理规律。“设计型”实验题是近年高考的热点之一。要提高学生的实验设计能力，教学中应抓住以下几个环节：一、演示实验要激发学生的创新意识；二、放手让学生参与实验设计；三、培养学生选择仪器的能力；四、提高学生处理实验数据及误差分析的能力；五、注重“设计型”实验题的研讨。     

利用运算放大器制作物理仪器

作者用运算放大器做了几个实验仪器应用于物理演示实验。对温度、静电、磁场、光等几个物理量进行了定性或定量测定，效果良好。     

近两年全国初中化学竞赛复赛实验题的比较与思考

比较分析近两年全国初中化学竞赛复赛实验题，总结了竞赛考查的特点和变化趋势，以及得到的一些启示。     

研磨过滤器在色素提取实验中的运用

我在带领50名学生做“叶绿体中色素的提取”实验中，使用了新仪器研磨过滤器，感觉效果很好，把使用心得写出希望让更多的老师共享。     

对速滑蹬冰加速理论的质疑与思考

对蹬冰的加速理论研究进行分析的结果认为:从前提出的加速理论,在反映高水平运动员加速能力时是有条件的,并且,认为Ingen Schenau所提出的加速理论,还有待于经过实验加以验证.因此,单纯从获得速度改变量大小的角度来推断蹬冰加速的机制,并不是重心沿前进方向加速的唯一条件.     

4月，让我们去踏青——新教育实验每月一事之四

一年之计在于春。 4月份，春天的脚步遍及大江南北、长城内外。 4月的节日也特别多，4月2日是国际儿童图书日，4月7日是世界卫生日，4月22日是世界地球日，4月23日是世界读书日，4月25日是全国儿童预防接种宣传日，4月30日是全国交通安全反思日，4月第四个星期日是世界儿童日，而中国传统节日之一清明节，也是在4月。     

揭秘实验教学十大现代技术应用

利用现代教育技术手段，不仅能节省实验时间、节约实验材料，而且可以充分发挥实验的整体功能，使学生能多、快、好、省的获得知识和能力，有效提高教学质量和效率。     

化学实验改革中的几点做法

在教学中我深深感到，因为化学的感性认识主：要靠化学实验提供，所以说，化学课程改革必须重视化学实验改革。而从化学实验方法、实验仪器及装置的改进、创新角度加强化学实验教学，是实施素质教育的有效途径。