出版文化观研究的新成果——读《中国出版文化史研究书录(1978-2009)》

出版文化观是以文化的视野观照出版工作、出版发展和出版研究的一种学术见解和观点。它阐明出版与文化的联系和区别,出版的文化本质,以及出版与社会、经济和科技的关系。它立足广阔的文     

金石依纸墨而留存

鲁迅翁尝言：纸墨更寿于金石,余所设之题似拂逆斯言,当自有其解。文史家景唐先生藏书宏富,其所藏之鲁迅版本书及研究著作,瞿秋白版本及研究著作,以及相关文史典籍为业内人士赞为首屈一指。     

赵航著《选题论》2010年再版序和后记

2010年再版序 2008年赵航教授的学术性研究著作《审读论》一书在陕西人民教育出版社出版的时候,我高兴地感觉到它与早先出版的《选题论》一书是姐妹篇。     

刘杲同志对编辑学研究的重大贡献

刘杲同志对编辑学研究的贡献是多方面的,体现在为编辑学研究制定了方针,解决了编辑学的学科定位、学科定性问题,揭示了编辑学的研究对象,建立了编辑学的理论体系并不断促其完善,对编辑活动基本规律的艰苦探索,以及组织编写编辑职业资格考试教材等。     

建中国编辑精神家园,与《中国编辑》共同成长——《中国编辑》大家谈观点综述

《中国编辑》杂志创刊将近十年。从最初朴素不惊的文字及编辑平凡的操作到勇立编辑出版时代潮头,每一本《中国编辑》杂志都是中国编辑为自己建筑精神家园添加的一砖一瓦。如今,刊物已经发展成为中文核心期刊和中文社会科学引文索引来源期刊,这是大家共同努力的结果。为了把刊物办好,与大家换一个角度分享对《中国编辑》定位设计、规划的心路历     

丁钢：一本对教育学具有奠基意义且影响深远的著作

康德《论教育学》于1803年问世,至今已整整200余年了。1776~1787年间,康德在其执教的柯尼斯堡大学开设的教育学讲座中先后四次主讲教育学,在康德逝世的前一年,他的学生林克整理了康德讲课的笔记,以《康德论教育学》的名称出版。 《论教育学》之前有两个中文译本,一个是在1925年由教育学家瞿菊农先生翻译,并收入王云五主编的《万有文库》中的《师范小丛书》（上海商务印书馆,1930年版）;另一个则是2001年台湾学者贾馥茗等人的合译本。相对以前两个依据英文版的转译本,这里推荐的译本是译者从德文版直接译出。     

谈学术专著出版优势学科的构建与发展

学术出版应以促进我国学科发展为第一要务,紧密围绕和服务好"双一流"建设要求,并借助一流学科发展的契机,构建出版社自身的优势学科体系和强势学科品牌.在出版优势学科构建与促进发展的过程中,应利用好本版专著、翻译著作的双重资源,以本版专著为基石,以国外译著为重要补充,一方面通过本版专著的发展情况决定翻译著作的选择方向,另一方面通过译著的出版为本版专著提供更多资源和机遇.同时还可借助于出版社教材、科普类图书等其他图书品种的发展出版契机促进优势学科的多维度协同发展,彼此优势互补,借力发展,最终实现学术出版优势学科的构建与打造.     

科技期刊编辑撰写编辑学论文的作用及选题途径

阐明撰写编辑学论文对科技期刊编辑自身成长、编辑团队建设和期刊影响力提升的重要作用。结合四川大学华西口腔医学院编辑部撰写发表编辑学论文的实践,认为撰写编辑学论文可以从办刊工作经验、出版热门话题、新兴技术应用、编辑工作实践、期刊发展状况、不同学科专业、突发公共事件等方面进行选题,以供编辑同人参考。     

关于马克思晚年笔记的追问——读曹典顺博士新著《马克思〈人类学笔记〉研究读本》

正曹典顺博士的新作《马克思〈人类学笔记〉研究读本》已经由中央编译出版社出版。该著作是《马克思主义经典著作研究读本》丛书第一批出版的10本著作之一,获国家出版基金项目资助,入选中央编译局文库,曹典顺教授同时出任丛书编委。研究马克思的晚年笔记,的确是一件很有意思的事情。作为丛书主编,在计划出版的40本经典著作研究读本中,我们选了4个有关马克思晚年笔记的读本。一本是《马     

民国时期目录著作新编出版研究

民国时期编制的目录著作的数量,应不低于1500种。2000年后,文献整理机构及学者收集整理并汇编出版了20余种大型影印文献,收录的原版目录著作超过700种。文章对新版文献的出版概况进行了详细梳理,总结出版现状和问题,提出相应的对策,并分析出版趋势,以期对民国时期目录著作的进一步出版整理有所裨益。