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本文介绍了电抗演示器的结构及对容抗、感抗的演示,其特点是用音调的高低来反映交流电频率的变化,用小灯泡的亮度变化来反映容抗、感抗大小,直观生动,效果好。 相似文献
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曾宪明 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(5):10-12
在人类传播活动中,大众传播与人际传播是两种重要传播形式。本文就此两种传播形式的历史渊源、链接模式及链接的发展趋向进行了简要的探讨,指出大众传播不仅是受众和人际传播的信息来源(即下链接),而且也可以从人际传播活动中获得有价值的讯息符号(即上链接)。 相似文献
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随着现代科技的飞速发展,现代教育技术已越来越多地走进学校的语文课堂。现代教育技术在教学中应用的主要优势是:多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的操作性、超时空交流的共享性。其突出功能表现为动态模拟展示、资料查询、模拟操作、协作交流、反馈练习、多媒体情景创设以及游戏等。 相似文献
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进入21世纪,中国各产业迅猛发展,企业需要大量人才,但我国各产业均或多或少的存在人才结构不合理,实用型人才严重短缺,以及人才培养模式与产业需求错位的问题,在此背景下职业技术院校被推到了中国教育创新改革的前沿,院校教育创新改革的基础当首推课程改革。本文将《软件测试》课程与企业进行了耦舍,从一门课程的角度探讨了如何培养企业所需的人才,同时对“企业参与式、体验式”教学方法进行了探讨与实践。 相似文献
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物理演示实验是物理教学中不可缺少的教学环节,它是完成某个物理现象的再现,具有真实性和可靠性,物理实验的成功,使学生从中获得丰富的感性认识,有助于学生加深对基础知识的理解,有利于发展学生的思维能力,因此,教师要注意演示实验的关键过程和实验结果,要最大限度地增加学生观察的可见度,要使演示的物理现象清晰易见,能说明问题,下面根据本人经验,浅谈几则解决演示实验可见度的办法。 相似文献