思维导图在高中政治主观题中运用的教学案例分析

随着新课程改革的不断推进,新高考改革也随之深入发展,高中政治主观题也越来越具有综合性、应用性的特点,同时越来越注重考查学生阅读材料、提取关键信息、分析问题、解决问题的能力。思维导图在一定程度上可帮助学生有效解答高中政治主观题。     

浅谈思维导图在初中物理教学中的应用

随着时代的发展,初中物理更加关注学生的综合素质。在义务教育和应试教育的大背景下,学生物理学科的核心技能培养方法被越来越多的教师关注。而真正的教学过程中,教师要通过基本的方法对多元的学生进行有效教学,严格意义上具有一定的挑战性。因此对于学生来说,如何把单一的知识转化为单一的技能,服务于课本,服务于考试。真正体现学生的综合素质水平。因此教师在教学过程中,要着力把思维导图的运用方法、绘制技巧教授给学生,提高学生的重难点知识学习效果。     

知识管理的前沿技术--知识网格

知识网格作为知识管理的前沿技术,应该为人们所关注。本文介绍了知识网格的定义、模型和体系结构,讨论了目前知识网格所研究的核心问题。最后,简要分析了知识网格的应用为知识管理所带来的一系列变化。     

网格技术及其安全架构

本文简要分析了网格技术及其对安全的要求,阐述了安全认证策略和网格的安全基础架构。并预测了网格的应用前景。     

基于网格技术的医学数字图书馆研究

分析了网格的本质、体系结构以及与数字图书馆的联系等问题.提出了基于网格的医学数字图书馆系统结构模型,希望能从技术层面上解决目前图书馆数字资源建设与共享存在的问题,为医学资源共享探寻新的模式.     

基于网格环境中信息教学模式的探讨分析

随着信息技术的飞速发展以及社会对信息技术应用需求的进一步提高,网格是网络技术发展与网络应用需求增加的必然产物,是教育信息化平台的基础设施。就如何将网格技术应用到教育教学模式中作一些基础性的研究探讨,并在实际中进行了应用。     

两件《春季牧牛图》刍议

佚名《春季牧牛图》,与现藏于南京博物院的相传南宋阎次平所作的《四季牧牛图》卷第一段《春牧图》为典型的“双胞胎”。从宋代“重理法、重写实、重质趣、重人文精神”的时代绘画特征和各自的笔墨技法、气韵、造型等多方面对比分析,发现近三百年来一直相传为南宋画家阎次平所绘的《四季牧牛图》其实出自明代中期浙派画家之手,其中第一段《春牧图》系临摹自《春季牧牛图》,且技法及质趣明显高下有别。而佚名《春季牧牛图》的真正作者才是南宋画家阎次平。     

巧用思维导图提高小学低年级数学单元复习效率

在小学教学阶段,数学是一门重点科目.单元知识复习是一个重要的数学教学环节,也是构建学生数学知识体系的必经之路.低年级的小学生数学基础和复习能力都比较薄弱,思维导图是一种创新的教学手段,不仅可以满足低年级小学生的实际需求,也非常适用于数学单元知识复习.因此,教师可以将数学课程与思维导图进行有机结合,帮助学生总结单元知识点...     

程棨摹本《耕织图》中的人物服饰研究

本文选取南宋楼璹《耕织图》的元代程棨摹本为研究对象,通过图像中的服装式样与装扮来考证图中人物所处的年代,推测人物形象是否忠于楼琦原版,为后续研究人员探究古代耕织图"母本"面貌提供依据.经图像和文献考证,元代程棨摹本《耕织图》中的人物形象确实与南宋时期的人物装扮一致,且衣着形象与当时职业群体的人物身份相符.所以从人物形象...     

利用思维导图提升初中数学复习课效率

思维导图是一种重要的思维模式,也是一种全新的现代化教学方式.在数学教学中,教师借助思维导图,能够让学生清晰地、直观地了解课文的结构和知识间的联系,帮助学生更好地掌握知识,培养学生的发散性思维,引导学生结合数学知识与树状图来梳理和总结知识,加强对知识的理解和运用,使碎片化的知识系统化,提高学习效率.