基于语文要素的阅读教学探颐

部编版教材为适应新课程改革需要,以人文主题与语文要素并驾齐驱,双线组织单元架构。语文教材中融入了语文要素,包括基本的语文知识、必备的语文能力、正确的学习方法及良好的学习习惯等。以小学生为研究对象,对基于语文要素的阅读教学策略进行了探讨。     

生态园林与城市环境保护

城市作为一个生态系统,既有自然的组成要素,又有高度人工化的组成要素,而园林绿地系统则是其中唯一具有自净功能的组成成分,在改善环境质量、维护城市生态平衡、美化景观等方面起着十分重要的作用。     

对市场经济条件下按劳分配问题的几点认识

严格意义上的按劳分配是以产品经济为其实现条件的。社会主义市场经济体制下的公有制企业,因其实现形式和经营方式的多样化,普遍采取的是按要素贡献分配,而不是按劳分配。因此,将按要素贡献分配确立为我国个人收入分配的原则和基本制度,取代现行的以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,既与现实中实际采取的分配方式相吻合,又符合市场经济发展的逻辑和客观要求。十六大提出的按要素贡献分配的立论基础,将要素按贡献分配确立为我国现阶段个人收入分配的基本制度,并不意味着是对按劳分配的否定;与尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针并不矛盾。     

灵活用工模式与企业研发投入——来自雇主—雇员匹配调查的证据

激励企业扩大研发投入对提升国家创新能力具有重要意义。利用“中国雇主—雇员匹配调查”数据,从用工模式视角考察灵活用工模式对企业研发投入强度的影响及其作用机制。实证研究发现：灵活用工模式对企业研发投入强度具有抑制效应;从劳动力要素配置角度来看,企业人力资本水平下降是造成灵活用工模式抑制企业研发投入强度的重要机制;扩大企业规模以及增强企业工会劳动保护效果均可以削弱灵活用工模式对企业研发投入强度的抑制效应。研究结论不仅有助于深化关于用工模式与企业创新关系的认识,而且为创新研发投入决策理论以及优化创新驱动发展战略的实施路径提供了经验参考。     

Blog对网络新闻传播要素的影响

Blog对网络新闻传播的影响,有的比较直接、显见,而有的间接,隐蔽。Blog对新闻来源、新闻内容和新闻制作等方面的影响就比较显见,而对新闻记者业务素质的影响却比较隐蔽,比较间接、深刻。Blog对网络新闻传播的直接影响1、提升了新闻来源的可靠性网络新闻中,新闻主体分化为随机个     

聚焦中心的表达思维训练策略——以《夏天里的成长》为例谈语文要素的落实

本文基于学生不会围绕中心选择素材的实际,论述聚焦中心的表达思维训练方法,提出依中心,理素材,感知清简结构;列事物,用典型,洞察表达思维;梳联系,明顺序,关注行文思路;聚语言,品表达,体悟遣词效果的教学建议,从而让学生能够从不同的方面选择素材来表达中心。     

在读写结合练笔中兼顾人文主题和语文要素——《狼牙山五壮士》第二课时教学设计与反思

本文以《狼牙山五壮士》第二课时的教学为例,论述要设计好课文教学,不但要了解课程标准的学段目标与内容、编写意图,还要以此为依据准确定位教学目标,恰当选定教学内容,以及选择合适的教法和学法,强化读写结合的训练等,并尽可能在读写结合小练笔中兼顾人文主题和相关的语文要素,从而使"阅读"和"表达"有机融合。     

“语文味”——语文课堂的铁骨精魂

<正>"语文味"对于语文课来说,非比寻常,它是语文课的铁骨精魂,至高境界,重要标志!可以说"语文味"才是撑起语文半边天的擎天柱。否则,语文课便失去了灵魂,就不成其为语文课。中小学语文教师应把"语文味"作为核心要素来苦心经营,作为顶梁柱来竭力构建,使其妙趣横生,充满生机与活力。如何才能让高中语文课"语文味"十足呢?     

创业心理品质的特征探析

目前,创业教育在各高校的稳步推进,较好地适应了时代和社会主义市场经济发展的需要,是广大青年大学生成长、成功、成材的有效切入点。在创业教育中,创业心理品质起着重要的调节作用,它是大学生创业实践的有效手段,创业品质是能够锤炼的。     

小学语文革命传统教育素材的设计与运用

语文学科承担着传承历史文化、弘扬民族精神、引领主流价值观的职责。教师应从统编语文教材中革命传统素材的现状出发,聚焦单元要素,坚持“文道统一”;立足语言要素,引导学生感悟革命人物品质;紧扣趣味要素,显性教育与隐形教育并重;凝练情境要素,提升学生的革命情感共情能力,真正做到从“认识革命精神”到“践行革命精神”。