美国中学的选课和毕业礼服

在美国交流期间,我不像其他中国学生那样选一些物理、化学等自然科学的课程,我选的是一些国内没有的课程,比如Drama,News- paper,Debate,Stagecraft等。美国的课程是实践性很强的,Stagecraft课程主要是教我们怎么搭建舞台。我们学校有一个剧院,老师带着我们把剧院整个走了一遍,然后告诉我们各个物件是用来做什么的。Newspaper课上,我参与了学校校报的编辑,还在校报上发表     

低龄留学要做好"文化适应"

正据媒体报道,一次小小的同学间的斗嘴,削苹果时一个不经意的挥动水果刀的动作,让成都籍学生小A被美国中学取消录取,遣送回国。教育的国际化,以及出于对优质教育资源的需求,让孩子出国留学已成为很多家长的选择。随着留学人数的井喷式增长,"留学趁早"的低龄化趋势也日益明显。《2014中国留学发展报告》透露,中国已     

注重融合学科、融入社会的美国教育

美国德育:学校、社会、家庭三位一体美国学校的走班制、行政管理制的德育。美国中学实行走班制,那么这种"松散型"的班级如何进行班级管理呢?美国学校实行的是"一级管理制度",也就是学校管理层直接参与学生管理。在阿卡迪亚高中,我经常看到校长或副校长办公室里有家长或学生与校领导沟通交流。若有学生上课即将迟到,教导主任就会拿着扫帚在学校门口催促学生赶快进教室。这种"一级管理制度"在很大程度上使德育缩短了行政管理链,又避免了在上传下达过程中对教育意图的曲解。同时,学校还有辅导员(Counselor)这样一个角色,他们主要负责学生     

吸纳与镜鉴：美国中学两种“做历史”的方式——以历史主题概念教学与评价为例

历史教学中涉及对重要历史概念理解和把握的教学检测活动往往面临如此困境：多知识性的巩固,少深刻性的引领;多活动性的场景,少科学性的预设;多浅表性的问答,少层次性的思维。所以,创设一些有效的活动方式检测学生对历史概念的迁移力和理解力,实现深层次的培养目标就显得尤其重要．在这方面。美国的H．LynnErickson的“‘概念一过程’设计模式”和PatrickRael的“‘路线图’练习框架”两种“做历史”的方式值得借鉴。     

奥巴马提教育改革方案

3月15日,美国总统奥巴马将教育改革方案送交国会讨论,这一方案旨在修改前总统布什任内通过的教育法,使美国的初等和中等教育更为全面、灵活。布什政府曾推行了《不让一个孩子掉队法》,要求美国中学生在2014年前,在阅读和数学两个科目上达到熟     

美国中学普通教育和职业教育结合的模式及启示

普通教育和职业教育相结合是美国中等教育的基本模式,其目标在于培养学生的一般学习能力、学术和技术素养,并为进一步接受教育做准备。普通教育和职业教育结合的主要模式包括在职业学科中融入更多普通学科知识、职业中学等八种方式,每一种模式都有其独特的优势和缺点。在各种模式的成功实施中存在一些共同的要素。