让教育在大数据时代寻找大机遇对话美国卡内基梅隆大学高级访问学者魏忠

曾有人如此解读大数据应用：美国的Target百货公司上线了一套客户分析工具，可以对顾客的购买记录进行分析，并向顾客进行产品推荐。一次他们根据一个女孩在Target连锁店中的购物记录，推断出这个女孩怀孕了，然后开始通过购物手册的形式向女孩推荐了一系列孕妇产品。     

试析美国文学发展的时代性(英文)

文学是时代的镜子,它植根于一定的社会现实和社会思潮,文学的发展也受制于它所处的时代。通过对美国殖民地时期到一战后文学的简要分析,本文展示和印证了文学与社会之间的这种关系。     

中美高中生物教材“生态学”部分的比较

根据课堂教学的实际需要,从教材编排、教材内容及课后习题类型等方面对我国人教版《生物·必修3·稳态与环境》中生态学部分和美国高中主流教材《Biology:The Dynamics of Life》中的生态学单元进行对比分析,找出两者之间的差异,为我国高中生物教师的课堂教学提供参考。     

学会合作 学会学习 学做主人——践行“三三五”教学模式之我见

课堂是教学改革的最前沿,是教学改革的主阵地。真正优秀的教师,不仅能让学生在课堂上轻松地学好知识,而且也能让自己轻松起来。“三三五”教学模式是指课堂教学要以重实效、重积累、重过程为出发点,追求真实、朴实、扎实的课堂效果,分测、读、讲、展、练五环节呈现教学过程。下面,笔者就自己一个学期以来践行“三三五”教学模式的点滴体会与大家一起分享。     

“长个儿”记

我一直为自己的个子苦恼不堪:都上五年级了,可我依然是一米四的小矮个,班里的好多同学都对我冷嘲热讽,老朋友一见我面就大声说:"哎,我说纪怡帆啊,你是一米多一点呢,还是一米多两点呢?"羞得我真恨不能找个地缝钻进去。早上,一听说爸爸要带我去公园进行神     

美国高校创业教育发展的历史、特征及其启示

根据美国高校创业教育的规模壮大与创业学学科的发展,可将美国高校创业教育的发展历史划分为3个阶段:萌芽期(1947—1979)、发展期(1979—1989)、成熟期(20世纪90年代以来),目前已形成了课程体系系统化、机构体系多样化、支持体系完善化、评价体系科学化、师资体系专业化的特征。从美国高校创业教育的历史发展可看出,中国高校创业教育须在政府、社会、企业、高校4方面协同联动,构成一个能动的系统。     

促进幼儿“研究性学习”的策略

<正>"研究性学习",即根据教材的特点及孩子的知识能力水平,将活动内容划分为若干个发现阶段,引导幼儿通过观察、实验、思考等途径,主动研究问题、总结规律,达到获取知识、发展能力、培养科学态度的目的。那么,我们应该如何促进幼儿进行"研     

从美国教师与家长的关系看家校合作方式转变的必要性

教师的教学环境被看作是一个生态系统，这个生态系统是由各个组成部分及相互间的关系构成的。在美国，教师与家长的关系被看作是整个教育生态系统中的子系统。     

困境与超越——浅论美国经典文学作品中"树"的意象

在美国经典文学作品中,海伦·约翰逊的<夜色中的树>、弗洛斯特的<雪夜林边小立>、惠特曼的<草叶集>、霍桑的<红字>以及托妮·莫里森的<宠儿>等作品中所描写的"树"的意象都展现了人类对困境的反思和超越.我们在研读俄国文论家巴赫金(Mikhai Bakhtin)的"对话理论"后寻找到了在互文性视角下的文本间的多元对话性,在...     

美国人是如何使用公车的

美国的公车又是怎样用的呢？对这个问题．我在美国住了十五年，居然没有一点线索。我教书的大学在波士顿市中心．上班时都从国会山的庭院中穿过．再从其地下停车场的出口前走过．不知道无意中挡过多少次议员们的车辆。多少年来，没有见过公车。