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121.
孔令宇 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):103
美声唱法中的基本技术是呼吸技术,为了使不同水平的学习者便于掌握和使用美声唱法的演唱技术,并使这门艺术普及大众,于是对美声唱法的呼吸技术进行一定的钻研。通过研究对比人类本能的自然呼吸和训练而成的特殊呼吸,表明以往运用于美声唱法中的呼吸方法的问题所在,指出自然呼吸的局限性,以及特殊呼吸在美声唱法中的实用性,为美声演唱的学习者提供更实用,更符合标准的理论参考。 相似文献
122.
通过对中国传统戏曲唱法的浅析与探讨,分析其歌唱特点与训练方法,并与西洋美声唱法作比较,强调认真总结中国戏曲唱法的科学性,以振兴中华民族的声乐事业。 相似文献
123.
闫晓光 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
人类声乐艺术宝库中的经典之作莫过于意大利古典声乐作品,其备受大众喜爱且是中外歌唱家最喜爱演唱的曲目之一,更重要的是其引起了世界各国音乐学院的重视,成为了声乐专业的必修课,是美声唱法学习过程中的关键所在。 相似文献
124.
本文试图通过对美声艺术在当今中国现阶段的传播发展进行调查、研究,使其在与民族唱法、通俗唱法相比较的同时,探析美声唱法在中国当今社会的传播发展状况,包括所取得的成果、经验及教训。 相似文献
125.
王鹏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(3):122-124
在深入了解美声歌唱特点、探讨美声歌唱民族化的基础上,结合本民族的语言特点。将美声歌唱科学的发声特点和方法通过合理的途径融合到民族声乐教学中,以更好地形成我们自己的声乐教学体系。 相似文献
126.
音乐是善于表达年轻的艺术。声乐则是一种特殊的语言是唯一支持运用语言和表示相结合来表达思想感情,塑造艺术形象的艺术形式,是一月与情感表达最完美的方式之一无论哪种唱法,在表达情感方面也都是如此。本文通过对美声、民族、通俗三种唱法的发声特点的描述,来概括这三种唱法之间的区别与联系,并总结出应冲出三种唱法的禁锢,掌握科学发声原理,借鉴西方音乐的经验,建构一个新型的声乐艺术。 相似文献
127.
论美声唱法对我国民族声乐教学的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
美声唱法拥有一套完整的科学发声训练体系,对我国的民族声乐教学产生了很大的影响。本文论述了我国民族声乐教学在几十年中对美声唱法在演唱技术和声乐教学科研方面所做的借鉴。总体来看,美声唱法的传入改变了我国传统声乐教学的理念,从经验总结式教学转为在科学指导下进行的正规系统的教学。 相似文献
128.
129.
方小燕 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
当前我国与其他国家之间的联系日益频繁,至此正式进入到全球化时代。在全球化的环境中,各国之间的交流正在不断加深,文化交融、经济交融等领域的发展形势也逐渐稳定。针对于文化交融这一方面来说,声乐领域所形成的交融状态是最为明显的。由于多种客观因素的存在,我国音乐的唱法与西方国家音乐的唱法之间存在较大的差异,基于此本文将对美声唱法与民族唱法的特点进行简单介绍,并提出一些合理的融合对策。 相似文献
130.