柔媚谁分弁与钗——论《品花宝鉴》中男性优伶的“阴柔美”

《品花宝鉴》中的男伶大多有着女性化的婀娜多姿。这种＂美貌＂除了有＂天生丽质＂的因素外,还需经过一番后天的＂严酷改造＂。因此,男旦的＂阴柔美＂的本质是一种强权下的扭曲与异化,是烙印在男伶身上最触目惊心的悲剧。     

倾听音乐之美 细品语文之魅——感受薛法根老师执教的《二泉映月》

<正>音乐具有极强的艺术感染力,在语文教学中,让音乐元素有效介入,充分发挥音乐本身所具有的感染力与渗透力,激发学生的学习兴趣,让语文课堂魅力四射。《二泉映月》是苏教版五下的一篇课文,生动地叙述了盲人阿炳创作《二泉映月》的艰辛,以及他敢同命运抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。我结合薛法根老师利用音乐执教这一课的相关片段,谈谈自己的感悟。     

例说初中物理实验观察的方法美

观察是一种有目的、有计划、较持久的认知活动，是人们通过看、听、闻、尝、摸等动作，对世界上千姿百态的事物和千变万化的现象进行感知认识的过程，是人们从中获得知识、发展智力、提高能力、走向成功的一条有效途径．也是学习物理最基本的方法。     

冬天里的小精灵

冬天来了,看完《小狐狸买手套》这个温馨的故事,你是不是也觉得冬天变得特别可爱呢?尤其是那纷纷扬扬的雪花,简直是冬天里的小精灵呀!快来看看小伙伴们笔下的雪花有多美吧!一朵朵、一片片,晶莹剔透的小雪花好像仙女一样翩然而至。她们有的在屋顶上聊天,有的在树枝上捉迷藏,有的在小河里奔跑,还有的在马路上嬉戏。我高兴地在雪地里又唱又跳,这时,一片调皮的雪花飞进我的嘴里,一丝清     

小说阅读教学中的美点品读例谈

小说是与诗歌、散文、戏剧并列的一种叙事性文学样式,以其鲜明的人物形象、曲折生动的故事情节等吸引着学生深受学生喜爱。我们有必要在小说阅读教学的过程中,授予学生品读小说美点的技巧,并引导学生产生愉悦的审美体验。那么,在具体的教学过程中,如何才能达成上述目标呢?一、初读品味文本的结构美结构,作为小说存在的物     

传承文化,以美育人

五邑侨乡,人杰地灵。作为侨乡后人,应该学习先贤,传承文化,培养美德。我校认真开展德育课题试验实验研究,结合工作实践,从营造氛围、以美导行和以美促智三方面阐述了如何传承文化,培育四美新人的一些做法,努力实现立德树人的根本任务,强化美育,使我校德育步上优质高效的台阶。     

娱乐至死与悦乐醉美——基于国内电视文化的点滴思考

21世纪以来,国内电视业高速发展,各种电视栏目,影视作品"琳琅满目"。湖南卫视选秀节目为标志的国内电视文化的娱乐性转向,虽毁誉参半,但影响深远。紧随其后,国内电视文化不同程度地追求一种纯"形而下的"、浅层的、具体的、感性的、物欲的满足与张扬。尤其是在广播、电视、网络、微博等现代信息传播媒介的推波助澜下,电视文化的庸俗化、娱乐化、愚乐化弊端愈加明显,正日益消解人们对人的生命、价值、理想、信仰等的思考与追求。或许,悦乐醉美,是人生一种不错的追求和境界。     

窗花

一个星期天的早晨,我还赖在暖和的被窝儿里,只听妈妈在阳台上叫着:“多美的图案哪!我说小姐,你再不起来,可就看不到了。”我急忙从床上爬起来,三下五除二地穿好衣服,到阳台上一看,啊!原来阳台窗户的玻璃上布满了千姿百态的窗花。这些窗花,有的像绽开的牡丹,有的像含苞待放的茉莉,有的像挺拔的松柏,有的像开屏的孔雀,还有一只展翅高飞的雄鹰呢……妈妈说,由于室外温度低,室内温度高,两种温度交汇在窗玻璃上时,便形成了窗花。     

巧用“题记”考场作文添亮笔

题记是指作文题目之后、正文之前的一段文字。古来便有“题”好一半文的说法。而“题记”的精彩程度，也决定着读者的阅读兴趣。好的题记能吸引读者，引导读者思考，并显现出文章的结构美。题记既可引用歌词、格言警句、睿智心语等，也可自行雕琢。风格或开宗明义、简洁明了；或言辞华美，富有文采，只要能先“题”夺人，便妙不可言。     

试论中国古典音乐的崇高美——以《十面埋伏》为例

艺术作品的崇高美,是指艺术作品本身蕴含着庄严伟大的思想,强烈激动的情感、雄奇远大的意象、激越高昂的格调、慷慨激昂的旋律、跳跃夸张的结构、恢宏阔大的场面、饱满奔放的语言。中国古典音乐中崇高美质的最大作用是振奋人们的精神。