拓展工作领域 服务和谐社会——浙江省三峡移民档案工作调研报告

近年来,随着国家重大建设项目特别是水库电站建设项目的增加,移民数量也相应开始大量增加.移民为促进我国经济发展作出了巨大的贡献,但同时不可避免地带来了一些社会问题,甚至会出现一些群体性事件.如何管理好移民档案,为各地政府和移民提供切实有效的服务,是各级档案部门拓展服务领域的需要,也是服务社会主义和谐社会的需要.     

电视新闻策划的动态性和群体性

电视作为一种形式独特的大众传媒，其新闻既有内容的包容性，又有时间的跨度性，还具有报道形式的多样性。所以，电视新闻策划需要编采人员激情的思维、独特的创新、精心的设计和辛勤的劳动，才能对重大事件的报道把握好分寸，张弛有度。由此，笔认为，为使新闻策划在新闻报道活动中发挥独特的作用，必须要做到以下几点：     

力促两个舆论场迭合——营造和谐舆论环境刍议

在现实生活中，存在着媒体（或叫主流）、口头（或叫群众）两个舆论场。这两个舆论场或是交叉，或是相向，或是部分迭合，或是趋于一致，不同的形态在很大程度上决定了舆论环境是否和谐。当两个舆论场迭合度加大，以至近乎迭合，社会舆论环境就相对和谐，反之，当错误思潮形成舆论场，在它的诱导煸动下，就可能出现上访、械斗、静坐、上街游行等过激行为，出现群体性事件，造成思想混乱，甚至产生社会动荡现象，扰乱社会稳定。因此，营造和谐的舆论环境，是构建和谐社会必不可少的重要组成部分。如果舆论环境不和谐，构建和谐社会的目标就不可能实现。     

施拉姆大众传播视域下社会矛盾激化的过程分析

近年来,由于一些群众采取非理性行为将社会矛盾激化而发生了群体性事件,这对于国家的治理能力和治理体系的建设提出了挑战,对政府的公信力也产生了负面影响.本文从传播学学科出发,以施拉姆大众传播模式为基础,利用传播学中的五要素分析社会矛盾激化的演化过程.并从源头、传播过程、受众以及反馈主体四个方面,提出应对因社会矛盾激化而导致...     

群体性户外运动事故特征及严重程度组态致因路径分析

以2012—2021年1 268起群体性户外运动事故案例为研究样本,采用社会网络分析方法对户外运动事故的项目类型、致害因素和时空因素特征进行分析,结合模糊集定性比较分析方法（fsQCA）对事故严重程度的致因路径进行组态分析,并构建R-AEPEO理论模型,从整体性视角解构事故严重程度的组态致因路径的形成机理。研究发现：1）户外运动事故项目具有多样化的分类特征,事故的致害因素呈现较高复杂性,各事故项目类型与致害因素呈现特定关联特征。户外运动事故的时空分布呈现较高的聚集性,时空因素与项目类型之间呈现差异化的关联特征。2）群体性户外运动事故受多因子耦合作用的影响,组织因素、参与者因素、设备因素、环境风险因素和项目风险因素的叠加构成了高、低2类事故严重程度的致因路径,且系统存在的安全风险和漏洞越多,系统被贯穿后所造成的事故严重程度也越高。据此,研究从事故特征分类管控、多元致因系统管理和政府行政监管3个层面提出了对策建议。     

群体性事件的经济学分析

群体性事件是因结构性压力长期得不到缓解,遇到一定的环境场所,诱发因素后爆发出来的事件,增加结构性压力的经济学原因是产权界定不清、政策的不连续性和政府主导的经济发展方式,缓解结构性压力的措施是清理产权界定规则、减少政策的前后不连续性、改变经济发展方式走帕累托发展路径。     

权利维度下环境群体性事件成因及治理路径

环境群体性事件近年来成为环境治理领域的瓶颈,多数学者从政府责任维度进行治理机制建构,然而政府、企业、公众、环保组织在事件中权利义务的行使耐人寻味。从权利维度出发,分析政企关系,政府、企业信息公开义务,政府的危机处理能力,环保团体的参与,公众心理和参与的积极性等因素与此类事件的关联,以各主体为角度提出优化政府权责,规范企业、政府权利义务,鼓励环保社会组织积极参与,倡导公众理性维权等路径。     

浅议高校群体性突发事件的成因及应对措施

本文对高校群体性突发事件的特征和成因进行了分析概述,在此基础上,从加强预防预警、加强应急预案建设、提高应急处置能力、加强善后恢复、加强学校及周边综治部门的工作联动等几个方面提出高校群体性突发事件的应对措施,从而切实维护高校的安全稳定.     

高校群体性事件的防控对策

我们要高度重视高校校园内频频发生的群体性事件,从构建和谐社会、和谐校园的政治高度来妥善解决高校群体性事件,坚持依法治校、以人为本,构建和谐师生关系,重视大学人文环境的建设,注重组织控制和信息沟通,在教育体制转型和利益矛盾的博弈中,找出一条适合解决当前高校群体性事件的最佳策略.